这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课
f时中我都按照自己之前所制定好的教学计划来上课由于一个星期上12节课而且每节课指导老师都会或多或小给我指导所以在这实习的几个星期里不但我的示范技能进步得很快而且学生都慢慢喜欢我上的课。
在实习的中后期公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课每天都会忙个不停还经常向指导老师请教在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候实习学校的体育老师都过来听课而我也好好地完成了上课的内容也得到了老师的较高的评价。
虽然现在的我与指导老师还不能相比较但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验也学到了许多运动队训练的经验我真的很感谢我的指导老师。
班主任工作篇
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐而且还要管理好整个集体提高整体教学水平同时又要顾及班中每一名学生不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务而且还要多关心留意学生经常与学生交流给予学生帮助让他们感觉老师是在关心他照顾他。
一个班级就像一个大家庭而班主任就是这个家庭的家
f长。在注重教学工作的同时也要努力地做好班主任的工作。对于班主任交付了一些工作任务我都按时认真的完成。早上去看他们早读课间操晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时我有了一些领悟要做好班主任就必须要多一点了解学生关心学生信任学生。在这一个多月的班主任实习中我逐渐记住每一个学生的名字并初步了解他们的性格特长以及优缺点这是作为一个班主任的基本要求。关心学生就不但要关心学生的学习生活以及思想情感而且也应该相信学生的能力让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握了一个度多与学生沟通从心了解学生做好学生的思想工作与学生打成一片。而我在上课时经常要求他们上课要有上课的样子一定要认真听课下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。在这期间我和另一个实习班主任认真准备并召开了一次题为“团结就是力量”的主题班会。让学生有所感有所悟让他们在活动中体会“团结就是力量”珍惜集体的团结促进同学间更进一步的了解能够自觉维护集体的荣誉。
虽然班主任工作是辛苦与繁琐的但是每天早上来到班上看到学生的时候我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着r