小学一年级语文拼音教学概述
作者：项英群来源：《数码设计》2020年第07期
摘要：本文主要是针对小学一年级语文拼音教学进行探讨，首先讨论拼音教学的重要性，使得人们对拼音教学给予高度的重视，然后针对拼音教学提出有效的方法，以便能够取得更为理想的教学效果。
关键词：一年级小学语文拼音教学
中图分类号：G6232文献标识码：A文章编号：16729129（2020）07022801
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前言：小学一年级是人刚刚步入学习生涯的时候，而这一阶段的语文教学主要是教学生拼音，这也是学习汉语最为基础且重要的步骤。但是，小学一年级学生较为特殊，当对其进行教学时应当与其他年级的学生相区别，充分考虑一年级学生自身的特点，然后采取有效的方法，以便在拼音教学时取得良好效果。下面笔者就针对相关内容进行详细阐述。
1拼音教学的重要性
拼音教学与其他类型的教学工作相比较不仅十分基础，也更为重要。拼音是为了能够便于儿童学习汉字，掌握汉字发音的一种工具，在进行拼音教学时如果使用的方法不当，那么将严重影响拼音教学效果，对于后续学生识文断字等等都会产生不同程度的影响，由此能够看出拼音教学在小学语文教学中所具有的重要地位。对于小学生来说，在拼音教学下则要认真学习，如此才能使得自身识字水平得到提升，帮助其认识更多的汉字，促使其在课堂中更好的完成相应的学习任务。
2小学一年级语文拼音教学的方法
21合理利用表音表形图。根据小学语文教材来看能够了解到，在所有拼音课开始的时候教材中都附带有表音表形图，通过该图片能够使得学生对音与形都能拥有一个非常直观的感受。就教学实际情况来看，教师能从图中寻找到相应的拼音，先让学生体会到拼音到底像什
f么，再将发音和图片相结合，对学生的发音给予准确指导，还可以让学生对所学习的拼音编制一个口诀进行记忆。所编制的口诀相对而言较为简单，便于学生记忆1。例如当对“ü”进行拼音教学时，在教材中该字母是由两部分构成，上面的两点是两个水泡，而下面的u则为一条小鱼，此时便可以根据发音和图片编制这样的一个拼音口诀，即“小鱼吐泡üüü”，通过该口诀便于学生记忆，不仅能够记住拼音的形，还能够记r