仁爱版英语九年级下册
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it5Topic1Sectio
C教学设计ⅠTeachi
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to…beregardedas…befamousfor2Grammar进一步掌握thatwhich引导的定语从句的用法。
2Skillaims1能读懂介绍长城相关知识的短文，在阅读中能根据语境推测、理解生词的
含义。2能理解短文大意，并将文本信息转换为图表信息。3学以致用，把输入的信息“如何介绍一处名胜”通过说和写的方式输出。3Emotio
alaims1遇到问题时能主动请教，勇于克服困难。2开拓视野增长见识，对祖国的文化能有更深刻的了解，激发民族自豪感
和对祖国大好河山的热爱之情。4Cultureaware
ess了解长城的地理知识和悠久的历史。5Lear
i
gstrategies：拆分理解定语从句。
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如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！
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3GrammarAttributiveclauseswhichthat
IIITeachi
gaids多媒体课件，或黄山、长城、黄果树瀑布、西湖、故宫和华表的图片；关于长
城的短片。
IVTeachi
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Stage（timeperiod）
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教师可采用小组竞赛的方式鼓励学生积极主动地完成课后的任务。培养学生的
集体荣誉感。
教师提
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供图片，学生
Revisio

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用含有定语
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从句的句子
clauses
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todescribethem适当拓展。
创设与
Watchthevideoor
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课文语境有
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关的课堂氛
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题。
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！
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Askstude
tstotalkabouttheGreatWalli
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TalkabouttheGreatWallwiththegive
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