站好，身体向后倾斜。“开始”，则用力将对方拉过来。老师在旁边“加油”。
结实的绳子
体向后倾斜。“开始”，则用力
将对方拉过来。老师在旁边“加
两人三足顶羊角
给娃娃打领结
油”。
幼儿分成“拉拉队”和“竞赛队”。幼
儿1，2报数，分成五组比赛。拉幼儿开始”则往终点
熟读儿歌
拉队则：“加油”。老师分别将两跑去，先到的为赢。
个幼儿的左脚和右脚绑在一块。
老师说：“预备”，幼儿们则将手
搭在对方的肩膀上，做好准备；
“开始”则往终点跑去，先到的为
赢。
将幼儿分成两组，音乐开始，两要求当观众的幼儿不沙包每人1个
组的第一名幼儿，随着其他幼儿能“打电话”。
的伴唱，模仿小样的动作：低头、
弓背、两手下垂。先看到对方背
上的题目并算出得数者获胜。音
乐再起，第二对幼儿开始游戏
儿分成人数相等的四队，各队第游戏开始，教师指令，藤圈4个，小猪头
一名幼儿手拿领结站在起点线各队第一名幼儿迅速饰若干，“猪圈”
后，游戏开始，教师指令，各队向前跑，给娃娃系好若干。
第一名幼儿迅速向前跑，给娃娃领结后跑回起跑线，
系好领结后跑回起跑线，并拍第并拍第二个幼儿的
二个幼儿的手，跑去给娃娃系领手。
结，哪队幼儿先系完跑回起跑线，
哪队就胜利。
f周数游戏名称
游戏玩法
游戏规则
游戏材料
第五周
拔河比赛
幼儿1，2报数，均分成两组，比老师说：“预备”，幼儿们站好，身体向后倾
赛。老师准备一条结实的绳子，两斜。“开始”，则用力将组幼儿站好，拉好绳子。老师说：对方拉过来。老师在
旁边“加油”。“预备”，幼儿们站好，身体向后
结实的绳子
倾斜。“开始”，则用力将对方拉
过来。老师在旁边“加油”。
玩转小布球
袋鼠夹球接力跳
1双手向上连续抛、接球。适应球性，提高身体的本体感觉和判断力2双手向上抛球击掌接住球。发展上肢抛球力量，提高对接球时机的预判能力孩子跑道中间等候，家长夹球在起点，口哨声响起后，夹球跳到幼儿处，幼儿接力继续夹球跳到重点，先到者为胜。
逃者不能出圈，否则，利用废旧布的边角余
料，缝制成拳头大小
即算被捉。
的圆体，里面填充棉
花、碎布条等软物，
缝合成“布球”。人手
一个或两个。
每次4组家庭参加游皮球三个。戏，家长分别站线后，
口哨声响起跳为准，
先到幼儿为胜。
小鸡吃米
在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小音乐开始游戏开始，1、小鸡头饰。鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼游戏中幼儿不能r