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课题
第一单元繁荣与开放的社会
本学期第7课时
第7课重大发明与科技创新
课时
日期
本单元第7课时
327
课型
新授
主备人
刘立平复备人
审核人
教学目标：知道雕版印刷术的发明和唐末印刷业的发展情况，认识雕版印刷业对世界文明
发展的贡献。知识目标知道火药的发明及其在军事上的最初运用。
知道世界上保存完好、最古老的石拱桥赵州桥，以及它的设计者李春；了解赵州桥设计的巧妙之处。
学习目感知标目标
通过观察图片动手实践来体会雕版印刷的过程。通过讨论，认识雕版印刷、火药对世界文明发展的贡献。通过“做赵州桥小导游”活动，培养学生的语言组织表达能力和提取课本信息的能力目标能力。
通过“我的创意思维”活动，培养学生发散性的思维和创造能力。通过课余活动加深对家乡桥梁的认识。
通过认识雕版印刷术和火药的发明对世界文明发展所起的积极作用，培养民族自信心和自豪感，激发科技精神和创新意识。情感目标通过对赵州桥的学习，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力
重教学重点
点雕版印刷术、火药的发明及其对世界文明发展的贡献是本课的教学重点。难教学难点点对火药作用的正确认识。对赵州桥设计原理的理解。
教师活动
学生活动
设计意图
复备标注
启复习听写检查动旧知第6课学检自主学习部分课预习堂反馈
听写检测，学生互复习
相批改并改错
巩固
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（展示图片《“神州五号”》发射
情景），指导学生看图，图中反映了什
么历史事件？2005年10月12日，“长
征二号”F火箭把“神州六号”飞船
引出
课堂发射上空。
学生读课前引言，标
导入“长征”系列火箭代表了我国现代画重点
本课
火箭的水平，而火箭这个名词在中国古
主体
代就有，那古代的火箭与现代的火箭有
何区别呢？导入新课。
邹平县实验中学历史备课
教师活动
学生活动
设计意图
复备标注
自主学习，解决问题：
1说一说雕版印刷是唐朝初年发明的，（展
示图片印章和拓石刻印）那雕版印刷
是怎样操作的呢？请同学根据图片说
一说操作过程。（展示印刷术三个步骤
的图片）
2试一试
你能用小刀和萝卜、橡皮、胶泥
参与知
等材料刻你姓名中的一个字吗？
学
3、谈一谈：
学生按要求先自学分析、然识的形成过
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