2019年春雨教案教学设计word范文模板
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春雨教案教学设计
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训练要求１、学会本课10个生字，认识5个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。2、正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。通过读文，了解春雨的特征与作用，教育学生珍惜春光，开展种植活动，为绿化祖国做出贡献。教学重点1、学习生字新词。2、有感情地朗读和背诵课文。教学难点课文中写了春雨的什么特点？（课文中“飘、洒、落、降”写出了春雨轻柔细密的特点。）课时3课时第一课时教学目的1、读懂诗歌内容，认识春雨的特点和作用，积极参加祖国的绿化活动。2、背诵课文。一、谈话导入，揭示课题
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二、借助拼音初读课文1、学生小声练读课文。要求：①读准字音，画出本课生字新词。②用序号标出诗中句子。③正确流利地朗读诗句。2、检查练读情况。①请各组同学按句朗读，同时检查标句情况。纠音。②指名好、中、差生分别朗读全诗，看是否达到正确、流利的要求，并指导通过朗读来表达情感。
③说说你读了全诗感觉怎么样？指导看图，说说文中讲了哪几种景物？（果林、桃花、柳树、田野、庄稼、池塘、青蛙J、朋友）三、朗读课文，理解诗意1、教学第一句。①自由读课文第一句，想一想第一句话介绍了春雨的什么特点？②指导朗读，特别注意“沙沙”速度快，低声。读出雨的可爱。2、教学第二句。诗中写了哪些景物？这些景物在春雨中发生了哪些变化？（分小组讨论）3、自由读第三、四、五句。①换词练习：顶着（冒着）细雨刨（挖）坑淋湿（沾湿）
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②理解：“把祖国大地绿化”是指植树种花，让祖国大地到处充满绿色和生命。③教育：我们可以为祖国绿化做什么事？（学生自由发言）④春雨还会带来什么景物变化？⑤指导朗读第三、四、五句。四、指导背诵1、看图背诵。2、选择自己喜爱的诗句背诵。五、作业1、背诵全诗。2、为绿化做一点小事。第二课时教学目的1、学会本课生字词。2、正确书写生字。一、复习1、有感情地自由朗读课文。2、指生朗读课文、背诵课文。二、学习主字1、学生在课文中画出生字，想想用什么方法识记生字。2、学生讨论交流。3、学生反馈。教师着重指导以下几个字：
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洒醒蒙三、写r