………………………………第五章运行与测试……………………………………………………第六章总结与心得……………………………………………………参考文献………………………………………………………………
f第一章概述
课程设计是实践性教学中的一个重要环节，它以某一课程为基础，可以涉及和课程相关的各个方面，是一门独立于课程之外的特殊课程。课程设计是让同学们对所学的课程更全面的学习和应用，理解和掌握课程的相关知识。《数据结构》是一门重要的专业基础课，是计算机理论和应用的核心基础课程。数据结构课程设计，要求学生在数据结构的逻辑特性和物理表示、数据结构的选择和应用、算法的设计及其实现等方面，加深对课程基本内容的理解。同时，在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。（例如：在这次的课程设计中我选择的题目是图书管理。传统的人工图书管理，基本业务活动有对一本书的采编入库、清除库存、借阅和归还等等，但是人工统计操作起来效率相对来说要低，也容易出错。但是现在这些业务借助计算机系统完成后，效率可以得到提高，也可以减少出错的几率。可以使图书管理的日常业务更加的方便，迅捷，减少很多劳动量。）
本部分主要说明：课程设计的目的意义；对自己题目的问题描述；本部分主要说明：课程设计的目的意义；对自己题目的问题描述；以上为样例，特别是字体，字号，行间距等均参照样例，以下同。以上为样例，特别是字体，字号，行间距等均参照样例，以下同。
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f第二章系统分析（以图书管理系统设计为例）
1．图书管理基本业务活动包括：对一本书的采编入库、清除库存、借阅和归还等等。由于上述四项基本业务活动都是通过书号（即关键字）进行的，所以要用B树（23树）对书号建立索引，以获的高效率。故重点是要完成B树的建立、查找、插入、删除等基本操作。2．既为图书管理，就需要一个模块来完成对借阅者的注册、登记和记录借阅情况，本程序使用文件来完成上述操作。3．演示程序是以用户于计算机的对话方式执行，这需要一个模块来完成使用者与计算机语言是转化。4．程序执行时的命令：本程序为了使用时的方便，采用菜单式的方式来完成程序的演示，几乎不用输入什么特殊的命令，只需按提示输入选者即可。（要注意输入时格式，否者可能会引起一些错误）5测试数据。
本部主要说明题目的基本要求，本部主要说明题目的基本要求，说明题目的基本要求r