码，进行数控刀具轨迹仿真加工等。如图23所示。
图21
图22
图23
22三维坐标系
AutoCAD的坐标系统是三维笛卡儿直角坐标系，分为世界坐标系（WCS）和用户坐标系（UCS）。图24表示的是两种坐标系下的图标。图中“X”或“Y”的剪头方向表示当前坐标轴X轴或Y轴的正方向，Z轴正方向用右手定则判定。缺省状态时，AutoCAD的坐标系是世界坐标系。世界坐标系是唯一的，固定不变的，对于二维绘图，在大多数情况下，世界坐标系就能满足作图需要，但若是创建三维模型，就不太方便了，因为用户常常要在不同平面或是沿某个方向绘制结构。如绘制图24所示的图形，在世界坐标系下是不能完成的。此时需要以绘图的平面为XY坐标平面，创建新的坐标系，然后再调用绘图命令绘制图形。
f图24
23绘制简单的羽毛球三维实体
绘制简易羽毛球主要运用到CAD命令如下：L线、REGION面域、RECTANG矩形、C圆、SPLINE样条线、REVOLVE旋转、M移动、ROTATE3D三维旋转、3DARRAY三维阵列。具体过程如下：（1）在AutoCAD的二维坐标系中按下图绘制一个旋转平面，并用regio
创建面域；
图25（2）按一定的比例画出羽毛长度，再用spli
e样条线绘出形状，之后创建成面域regio
；
f图26图27（3）转到AutoCAD三维模型，revolve旋转，选择所有须旋转面域，然后EXT拉伸羽毛边，厚度为15；
图28（4）移动羽毛球杆到底部实体的边缘；
图29
f图210（5）输入命令UCS移动坐标到圆杆中心。rotate3d三维旋转，指点基点，基点为圆杆中心点，捕捉X轴上两点，输入角度20继续三维旋转，指点基点，基点为圆杆中心点捕捉Y轴上两点，输入角度5度；
图211（6）3darray三维陈列，陈列轴为实体的中轴线，数目35个，环形陈列360度。
f图212
3课程总结
时间的点点滴滴验证了我们成长的过程，转眼间我们已不再是学弟、学妹，也要成为别人的学习效仿的榜样，才知道我们在实践中长大，不仅在学力上提高，而且学到的也很多。学校为我们安排了CAD这门课，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性，及学以致用的好处。同时也感觉到具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。工程基础课是作为一切工程和与之相关人才培养的工程基础课，并为后续的专业课学习提供基础。本课程的核心就是空间要素的平面化表现和平面要素的空间转换。正是通过这两种相互转化的训练，将学生固有的三维物态的思维习惯提升到形象思维和抽象思维相融合的层次，从而培养学生“见行思物”和“见物想行”的空间思维能力和空间r