我们打开社会之门……②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。③新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”。【拓展延伸】参加社会实践的意义有哪些？参加社会生活和社会实践，可以学到课堂上学不到的新知识，也可以把书本上的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。还可以培养和锻炼我们的社会实践能力，加深对社会的了解，增强我们的社会责任感。2、塑造新的自我探究六：教材P6探究与分享小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？答案提示：此探究可从学习生活、人际交往、课余生活、体育锻炼、社会实践等各个方面让不同的学生据实谈自己的遗憾及今后的打算。例如：在学习生活中：有学习不够努力，学习效率不够高的遗憾。我的打算：认真听讲，课前由于西，课后有巩固；合理安排作息时间，制定学习计划。有偏科的遗憾，喜欢数学，不喜欢语文、英语。我打算：文理兼顾，弥补短板，争取各个学科均衡发展。在交往中：我的遗憾是语言不文明，不能做到礼貌待人。我打算：牢记文明礼貌的标尺，尊重他人，关心同学，主动帮助同学。在课余生活中：我的遗憾是很多时间都用来玩游戏了，还变成了近视眼。我的打算：合理安排时间，劳逸结合。多看科普书籍，提升自己的科学素养，多参加文体活动，锻炼身体。探究七：教材P6探究与分享，P721世纪，我们需要学会什么？（1）你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？（2）在21世纪，要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等七个学会，学习将是每个人一生中的知识支柱。对此，你有何打算？答案提示：（1）让学生据实回答。如：读过《西游记》、《论语》《三国演义》等。有信心在初中阶段读完。（2）此活动主要让学生认识到这四种学习的重要性，能以实际行动从现在做起，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，养成良好的道德品质。（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。3、千里之行始于足下【拓展空间】（1）请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。（2）与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年完成的事情。（3）请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一r