过去！；一个巨大的蛤蜊半掩在珊瑚礁中，等待着有什么东西游过来，游到它宽厚的绿嘴唇中去。【句法分析】“with复合结构”表示动作或伴随情况，在句中一般作定语或状语。它的构成形式为with＋名词＋形容词副词现在分词过去分词动词不定式介词短语。1with＋
＋介词短语①Thelittlegirlcametoastream，withredflowersa
dgree
grasso
bothsides小女孩来到一条小溪边，小溪的两岸长着红花绿草。②Theteachere
teredtheclassroomwithathickdictio
aryi
hisha
du
derhisarm老师进了教室，手里拿着一本厚字典胳膊底下夹着一本厚字典。2with＋
＋adj③Ilikesleepi
gwithallthewi
dowsope
我喜欢开着窗子睡觉。3with＋
＋todosth④Withalltheclothestowash，Iwillbeverybusytoday所有的衣服都要洗，今天我将会很忙。4with＋
＋doi
gsth⑤Theirteacherisayou
ggirlwithlo
ghaircoveri
ghershoulders他们的老师是一个长发披肩的年轻姑娘。⑥Withtheboyleadi
gtheway，theyhad
odifficultyi
fi
di
gthehouse有那个男孩领路，他们很容易就找到了那栋房子。5with＋
＋do
e⑦Withhishomeworkfi
ished，theboywe
touttoplay做完作业后，那男孩出去玩了。6with＋
＋adv⑧Withhermotheraway，thelittlegirlfeltlo
ely由于妈妈离开了，小女孩感到孤独。9．Youhave
oideahowshefi
ishedtherelayrace________herfootwou
dedsomuchA．forB．whe
C．withD．while解析：选C。句意：你根本无法体会，在脚伤得那么厉害的情况下她是怎样完成接力比赛的。这里是一个“with＋
pro
＋do
eadj”的复合结构。要注意herfootwou
dedsomuch不是一个完整句子，所以不能用连词whe
，while，引for导，选B项可以这样改whe
herfootwaswou
dedsomuch。
f即境活用
作文指导
提纲类作文【体裁导航】提纲类写作也是情景作文的一种，是通过给出段落提纲或者给出关键词语、短语等提示的一种“引领”性的写作。无论是英语的段落主旨句、提纲提示，还是汉语的词组或短语等引导写作思路，进行习作时，毕竟减少了审题环节，也不用谋篇布局、重组语序，所以，在写作练习的初级阶段，这种习作形式尤其受到师生的欢迎。做这类写作题要特别注意以下三点：1．要按照所提供的“纲”的思路而写；2．要考虑提供的各“点”之间该用什么样的连接词、连接句，以及上下句之间的关系；3．看有无题目要求，有无词数限制，有无逻辑悖理现象观点不要悖理或前后矛盾。总之，能做到循“纲”蹈“句”、“纲举目张”，此类写作便能顺利完成。【写作要领】一、审题1．体裁：题目中已明确给出可以写r