义务教育课程标准人教版化学九年级下册
第九单元课题2《溶解度含义及溶解度曲线》专题复习
一、复习目标（1）对本各知课题识点进行梳理，形成知识体系。（2）加深对饱和溶液、溶解度、结晶等概念的理解和掌握。【重点】饱和溶液、溶解度、结晶【难点】饱和溶液的涵义，溶解度的概念，溶解度解的相关应用二、知识梳理：1、不饱和溶液。饱和溶液饱和溶液的方法是⑴是浓溶液，不饱和溶液，⑵
导学案
叫饱和溶液，是稀溶液。饱和溶液变为不；，⑵，
不饱和溶液变为饱和溶液的方法是⑴⑶。2、判断溶液是否饱和的方法是3、溶液是否饱和与浓溶液和稀溶液的关系①浓溶液可以是钙溶液③
。
溶液，比如酒精溶液②稀溶液可以是
溶液，比如氢氧化
溶液一定是该温度下的浓溶液（用饱和、不饱和填空）某固体物质在溶剂里达到时所溶。
4、溶解度表示在
解的溶质质量。200C时氯化钠的溶解度是36g，表示
5、同种溶质在不同溶剂中的溶解能力不同，不同溶质在同种溶剂中的溶解能力。溶解度叫微溶物质，溶解度叫难溶（又称不溶）物质。（硝酸钾），少数固体物质的溶
6、大部分固体物质的溶解度随着温度的升高而解度受温度的影响变化（如熟石灰）。7、气体的溶解度
（如氯化钠），极少数物质的溶解度随温度的升高反而
1定义：在压强为________、一定_____时，气体溶解在______水中达到_________时的气体体积。2影响因素。①内因：___________的性质②外因：温度和压强。随温度的升高而_____，随压强的增大而_____。8、溶液中的溶质形成晶体的主要方法有：①适用于溶解度受温度影响较小的固体溶质。如蒸发海水获得食盐晶体。
1
f②
适用于溶解度受温度影响较大的固体溶质。如冷却热的硝酸钾饱和溶液
获得硝酸钾晶体。三、课堂达标检测1、下列说法是否正确不正确的请给予改正：1饱和溶液是指不能再继续溶解原溶质的溶液不饱和溶液是还能继续溶解原溶质的溶液。（
2浓溶液一定是饱和溶液稀溶液一定是不饱溶液。2、泸州中考下列有关饱和溶液的说法中，正确的是A饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大B饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液C任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液
D一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液3、20℃时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于（A易溶物质B可溶物质C微溶物质）D难溶物质
4、生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是A．烧开水时r