合肥市蚌埠路第五小学
四（1）
班
数学
学科考试试卷分析表
2016年4月25日填表人李晓连
人数52
总分45635项目
平均分8776题目填空判断选择计算基础题画图应用题
1000
909927应得分12482607288846243121144
808917
70795
60692
60以下1
及格率9808
优秀率5192简要分析及建议
实得分9882507007805602701030
得分率7917961596158824897486549003
试
一二三四
卷
五六七
分
本次试卷难度适宜，但是我班考的不理想，同学们基础知识掌握不扎实，稍微有难度一点的题大部分同学都不能做正确。经反思有如下原因：第一，教师上课太快，部分同学跟不上节奏。第二，教师对基础练习题讲解不够详细，讲难题较多，适得其反。第三，学生学习数学的兴趣有待提高。第四，教师水平停留在单纯的传递知识，而没有真正的开发孩子的智力，培养数学思维。针对以上问题，我的解决策略是第一，上课速度适中。第二，先搞好基础再拔高。第三，改变教学方式，培养孩子的学习兴趣。第四，教师认真钻研，提升自我，寻求培养孩子数学思维的路子。
析
f合肥市蚌埠路第五小学
人数50总分4208项目试一二三四卷五六七分平均分8416题目填空判断选择计算基础题画图应用题1000应得分12002507008506003001100909920
四（2）
808917实得分93624065072050428099870798
班
60695
数学
60以下0得分率7800960092868471840093339003
学科考试试卷分析表
2016年及格率100004月25日填表人李晓连优秀率3846简要分析及建议本次试卷难度适宜，但是我班考的不理想，同学们基础知识掌握不扎实，稍微有难度一点的题大部分同学都不能做正确。经反思有如下原因：第一，教师上课太快，部分同学跟不上节奏。第二，教师对基础练习题讲解不够详细，讲难题较多，适得其反。第三，学生学习数学的兴趣有待提高。第四，教师水平停留在单纯的传递知识，而没有真正的开发孩子的智力，培养数学思维。第五，我班学风是个问题。针对以上问题，我的解决策略是第一，上课速度适中。第二，先搞好基础再拔高。第三，改变教学方式，培养孩子的学习兴趣。第四，教师认真钻研，提升自我，寻求培养孩子数学思维的路子。第五，几位授课教师应该和家长共同解决班风问题并制定可行方案。
析
f合肥市蚌埠路第五小学
人数总分平均分10090998089
班
70796069
学科考试试卷分析表
年60以下及格率优秀率月日填表人
项目试一二三四卷五六七分
题目
应得分
实得分
得分率
r