是以______活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。24学生既是教育的对象客体，又是______和______的主体。25广义的教育制度是指______制度，狭义的教育制度是指______制度。26备课应做好的三方面工作是钻研教材、______和______。27德育过程是由______、______、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。28课外校外教育具有______、______和实践性等基本特点。29班主任工作的总结一般分为______总结和______总结。30道德感是受______制约的，在阶级社会中具有鲜明的______的特点。31知觉的基本特性有选择性______、______和恒常性。32艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有______有______的特点。33美国心理学家基尔福特提出了智力的______说，认为每一个智力因素都包括内容、______、产品三个维度的立方体。34气质类型通常被分成多血质、______、______和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多。35心理过程包括认识、______和______。
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