学生外，其余几乎做对了，因此此题得分率较高。
第六题：读一读，连一连。（8分）此题主要考查学生对量词和形容词搭配的判断能力，此题有部分学生逻辑思维还是比较差，词语搭配还是有
f问题，还有个重要问题就是识字量太少。因此，此题得分率较低。第七题：将下面的词语连成一句通顺的话，别忘了加标点哦！（4分）
此题主要考查学生所学句子的掌握情况，此题只要会认字加上逻辑思维比较强做起来就比较容易，但是对于不会认字的学生来说就难得多啦！另外一个很严重的问题就是，学生总爱忘记加标点。所以此题得分率不高。
第八题：说说写写。（10分）此题主要考查学生对句子的理解与掌握。此题有个别学生不理解题意，有的学生书写错别字太多，因此此题得分率也是不太高的。
第九题：课文内容我知道。（16分）此题属于背诵课文或诗句，此题就两种状况，一是会背不会写，二是不会背也不会写，所以此题的得分率一般。
第十题：看图写话。（10分）此题主要考查学生的写话能力，此题只要逻辑思维强，识字量大，就不成问题，可是本班学生基础太差，对于此类题，对于基础一般一下的学生来说，几乎是全军覆没，所以得分率是最低的。三、存在问题：1、学生书写欠美观，行款不够整齐，主要原因是训练、指导尚不够深入，学生书写习惯没有养成。2、字词准确率有待提高，识字量太少，主要是因为教师检查力度不够。3、题意理解不清，主要原因在于教师引导不够，以至于学生们过多依赖于老师，自己不认真地思考。今后应该加强多种形式的驯练，甚至可以让
f孩子们当小老师读题，讲题，更好地提高他们的理解以及运用能力。4、粗心，存在漏题现象，一方面与学生的学习态度有关，另一方面和教师平时的要求不太严谨有关。
四、改进措施及今后努力方向今后要改进以下几个方面的工作：1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。正如我们考前写在黑板上让孩子要做到的几点“写好名字和班级、学号”等严格要求学生。2、注重在教学时让学生掌握好基础知识，做到逐一过关。发挥家长的优势，做好孩子的学习检查。3、加强对于孩子的练习检查。4、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。一年级学生的汉语拼音如果学得扎实，就可以帮助识字、学习普通话、查字典、大量阅读，那么考试无论出什么题，也难不住他们。为了学生能考出好成绩，我们教师应该借助拼音帮助学生主动识字、独立识字，并在识字中巩固拼音，充分利用汉语拼音、识字、甚至阅读之间的相互作r