行了魏书生老师的轮流班委制，让每个学生都有当“管理者”的机会。传统的固定班委制，使大多数同学认为自己当不上班干部，也干不好班干部，从而产生自卑心理。实行轮流班委制后，不管是优秀学生，还是后进生都可以当上班干部。在教师的引导下参加管理班级事务，给每个学生提供一个锻炼的舞台，他们把班级管理得不错，都可以成为出色的班干部。同时，我还在班里建立了书画、作文、体育、歌唱等若干个特长小组，把每个后进生都吸取到特长小组中来，发挥他们各自的特长，需要举办什么活动的时候，就让特长小组来负责。如：学校举办黑板报比赛时，我就把任务交给了书画特长小组，让他们全权负责。同学们兴致勃勃，分工合作，有的去书店里买板报书，有的去找相关的板报资料，有的画画，有的写字，板报很快就办好了，并在比赛中获得了“一等奖”。实践证明，只要放手让后进生去做他们力所能及的事情，并做好引导工作，他们会
f越做越好，从而在锻炼中不断增强自信心。总而言之，只要我们做个有心人，多一分关爱，多一分宽容，用心浇灌那些待放的花蕾，相信不久的明天他们也会成为绽放的鲜花！
让学生与老师共同学习，成为学习的其它主人。
以上栏目未能涵盖的其它设想
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