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”的出现,解决了这个难题。可以通过教育资源库获取优秀的教学课件,补充大量丰富的教育资源。这样不仅节省了农村教师备课的难度,也丰富了农村语文教学的课堂。因此使得资源库深受农村教师的喜爱。
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现代远程教育资源在农村语文教学过程中的运用教学设计中最重要的环节就是教学过程的设计,它是关系教学效率的一个重要的环节。如何上好一堂课,如何高效地利用这45分钟,是教师需要着重考虑的问题。在教学过程中,结合教学内容较好地使用一定的教学手段是增强教学效果的方法之一。由于多媒体技术本身的许多优势,这种先进的教学手段已经成为目前教学过程中不可或缺的重要部分。但是多媒体设备的价格比较昂贵,对于农村学校来说是一笔较大的资金投入。因此,在农村学校里,多媒体设备的配备是少之又少的。而现代远程教育资源的出现恰恰弥补了这方面的不足。农村语文教师可以通过现代远程教育资源下载所需的多媒体课件,在教学过程中向学生展示这些优秀资源。利用远程教育资源中的各种资源,可以扩展课堂教学,开阔学生的视野,极大地调动学生学习的积极性和主动性。现代远程教育资源在拓展农村学生学习语文知识方面的运用语文教学和其他课程教学的最大区别是,常常在教学过程中可以联系到许多课外的相关知识,语文课程内容的背景,和现实生活的联系,等等。因此,单靠教师的讲授是不能满足学生需求的。而在目前的农村语文教学中,基本的模式还是以教师讲授为主,一堂课上下来基本就是粉笔加黑板。即使教师讲课再精彩,再博学多才,也不能满足学生的感官需求。现代远程教育资源库中有许多的语文教学资源和材料,有优秀的语文课件,相关的课程内容故事的视频,与课程相关的图片资料、光盘资料等,资源非常丰富。教师可以及时把这些资料在课堂中展示,通过这些资料可以极大地调动学生学习的积极性,开阔学生的视野,把学生带进一个崭新的语文学习情境当中,让他们可以展开丰富的想象空间,极大地满足了学生的感官需求。不但减轻了教师的压力,也为学生提供了一个更好更大的平台,让那些地处偏远山区的学生也可以看看外面的世界,了解许多新的信息。这样,让农村的学生也可以拥有受教育的平等权,和城市的学生一样,及时了解新资讯,学习了解更多丰富的语文知识。3农村语文教学中应用现代远程教育资源的问题和展望如同任何新生事物一样,现代远程教育资源应用于农村语文教学后,在日渐显示其优越性的同时,r
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