吧
（圆片正方形纸线段图）
同桌合作，验证一下这个结果。每个同学手上有一个学具，选择一个你喜欢的把它当作陈老师的生日蛋糕，你可以用不同颜色的彩笔表示俞老师和陈老师各自吃的部分，然后说说你发现了什么？
2、动手之后同桌或小组交流
生：我发现，俞老师吃了其中的3份，陈老师吃了其中的2份，加起来一共是5份，所以是58。
师：恩，你真聪明，老师听明白你的意思了，3个18加上两个18等于5个18就是58。（结合多媒体）
f3、追问：谁也能向老师一样说一说（引导学生用几个几分之几加上几个几分之几等于几个几分之几就是几分之几来说）还有不同意见的同学吗？
生：……
师：
4、那我们来做几道题吧：
基础练习：1424263649294727（指其中两题说说算理）
四、知识迁移，得出同分母分数减法的计算方法
1、2818
你会算吗？边算边想你是怎么算的？
2、指名回答
3、图示：2818形成演示及算理填空
（2）个18减去（1）个18还剩（1）18就是（18）
4、师：同学们做得真不错
那也让我们再来说几道练习吧：
5、基础练习：
2636495947377949
f观察这些算式你有没有发现什么？
生：分母相同，加减法分母不变，分子相加减
小结：同分母分数加减法，分母不变，分子相加减
五、1减几分之几教学
1、还剩这个蛋糕的几分之几？
2、师：怎样列式？整个蛋糕该用几来表示？
学生思考并讨论，怎样计算？
预设：8858138
3、师：“1”在这里表示什么
生：“1”表示整个蛋糕
师：那么我们该怎么来计算呢？
生：把一个蛋糕平均分成8块，所以把1看作88来计算。（学生回答不出，可以教师来说）
8个八分之一减去5个八分之一剩3个八分之一，也就是八分之三
4、师：现在让老师来考考你们吧
1715113并说说你是怎么算的
f六、巩固练习：
1、书本100页习题第1题
2、抢答，看谁算得又对又快
100页第二题
3、解决问题
4、考考你
（）（）67
七、温故而知新
今天我们学了什么？
说说你今天的收获吧！
评价一下你今天的学习表现吧！
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