体育教育专业实习支教状况调查研究
以忻州师院级体教专业学生学生为例以忻州师院2007级体教专业学生为例摘要：摘要：扶贫顶岗实习支教创造了一种新型的教育实习模式，它的意义重大，促进了学校以
实践为中心的整体教学改革。本研究以2007级体育教育专业的学生为研究对象，采用访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法从实习支教前、实习支教中、实习支教后三个方面对实习支教生的支教状况进行调查，分析其存在的问题，并提出了相应的发展对策和建议，使体育教育专业学生更好的开展顶岗实习支教工作，同时为体教专业教学改革提供必要的参考和理论依据。
关键词：关键词：体育教育专业实习支教现状调查1引言师范生教育实习是高等师范院校中、小学教师培训不可或缺的重要环节，也是确定其培养方向、检验、修正其培养目标，实现培养社会所需合格人才，体现理论联系实际教学原则的重要一环。重视和加强教育实践环节已得到广大教育人士的共识。忻州师范学院扶贫顶岗实习支教是教育实习的重大改革，组织大学生分期分批到农村中小学的教师岗位上全面承担在职教师的岗位职责，完成一个学期左右的教学任务，达到缓解农村学校师资不足，也提高师范生的多种能力。它把解决农村贫困地区师资问题与教育实习改革结合起来，着力于改善农村师资，提高农村基础教育质量，适应了国家重视农村教育、建设社会主义新农村的政策。目前忻州师范学院体育教育专业参与扶贫顶岗实习支教的状况如何，本文以2007级体育教育专业同学为研究对象，对其实习支教状况进行研究，便于更好的开展扶贫顶岗实习支教，为高校的教育教学改革提供一点参考和理论依据。2研究方法21文献资料法利用期刊网及网络搜索引擎等查阅近年来有关该课题相关文献资料，并对其进行分析，为研究奠定基础。22访谈法通过对指导老师、受援学校领导、支教学生的访谈并认真总结和整理。23问卷调查法向2007级134名支教生发放问卷134份，其中女生52份，男生82份。回收134份，剔除无效问卷1份，有效问卷133份，有效回收率9925％。
1
f24数理统计法运用SPSS170、EXCEL2003等应用软件对调查问卷进行数据统计处理。3研究结果与分析31支教生岗前培训状况分析311岗前培训情况岗前培训是扶贫顶岗实习支教活动的一个重要环节，是使学生顺利完成支教任务的前期工作扶贫顶岗实习支教学生的教育教学能力直接影响着顶岗实习支教工作的好坏学生素质的高低直接影响着实习支教工作的成r