不变的事物。学校思想政治教育，必须依托时代的发展变化，而不断更换新的手段、实施新的方法。经过反复实践，不断积累经验，既不重复他人，也不重复自己，通过反复再反复实践来实现新的提高，新的飞跃。再次是要通过反思实践，推动方法创新。反思过程是批评和检讨自己的过程，是永不知足的表现。经常在实践中开展美丽的反思，会让我们的实践生机盎然、花样翻新，结出理性与理想的果实。使学校思想教育具有强大的生命力。三、学校思想政治教育必须为方法创新提供可靠保障，提升学校思想政治教育的发展地位。近年来，在积极探索新课改教育教学模式的过程中，我校针对本校学生特点，着眼于科学发展观的本质要求，从加强学校管理的基本需求出发，进行了校园精神的思考、定位和打造，提炼了具有时代特色的“好行为、好习惯、好命运”的学校思想政治教育精神。体现学校思想政治教育的宝贵成果，也是学校思想政治教育的最佳途径。实践精神，必须借助思想政治教育的锐利武器，不断尝试方法创新，结合养成教育等有效手段，用“好命运”这一学生关注问题的办法，吸引学生的注意力，从而培养他们的美好感知，引导他们的行为自觉，进而形成学校思想政治教育的崭新局面，为学校可持续发展提供可靠保障。这样，才能激发学校思想政治教育的普遍意义，增加学校思想政治教育的可信度，以打造特色思想教育为目标，切实提高学生和学校
f的发展，真正把学校思想教育建设成为符合时代发展潮流、满足人民群众需求的教育方式。更好地为祖国培养新时期合格人才和建设人才服务。学无止境，方法创新也永无止境。需要从事教育工作者具有对党的教育事业有高度责任感，勤于探索，勇于实践创新，为学校思想政治教育工作开创新的天地，谱写新的篇章。
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