尾写“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间。可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。4、毕业典礼结束后，“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹？
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写出了弟弟妹妹们的天真幼稚，反衬出我长大了，为下文情节做铺垫。5、爸爸对我管教严。体现在哪些方面？1不许“我”上学乘车2不许我逃学，打“我”3让“我”去银行寄钱，培养“我”的独立性。6、文中写爸爸给我穿花夹袄的一连串动作、这些动词主要运用了什么描写方法？表达了爸爸怎样的感情？动作描写表达了爸爸严厉的父爱中包含绵绵的父爱7、领悟结尾“爸爸的花儿落了。我已不再是小孩了。”一句话的含义。答：父亲的花儿落了，但结出了甜美的果实：“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气，在爸爸话语的激励下最终以成人的姿态镇定地面对，我在爸爸去世时懂得了自己身上的责任。父爱是一股温暖的力量，一步步搀扶着我长大。8、文章为什么多次提到爸爸爱花这个情节？答：说明爸爸是一个富有爱心的人，他爱生活，爱家庭，爱这个世界；然而病魔却夺取了他爱的权利。同时，爸爸爱花其实是爸爸爱女儿的象征，“我”就是爸爸种的一棵花，爸爸很细心地培养“我”，让我一天天长大，花落了，可是却结出了果实，爸爸去世了，我却真的觉得自己长大了。9、本文采用了插叙的手法，作者每次忆述往事时，都是有眼前的是引发的。请完成填空：文章开篇用衣襟上的粉红夹竹桃，引出前一天去医院看爸爸的情形；通过忆述探病时爸爸说的一番话，特别叮嘱她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形；礼堂的礼钟响时，想到爸爸不回来了，她想到爸爸的病和因病不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形；还没想完，唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到银行汇款给日本的陈叔叔的经过；最后写毕业典礼回来，看着满院凋零的花儿，听到老高的话，清醒地意识到爸爸的花儿落了，自己已经长大了。10、“怎么还不起来，快起！快起！”这句话写出了什么？妈妈与爸爸截然不同的态度，是严父慈母的形象呼之欲出。“快起！快起！”“起！”爸爸的命令短促有力！
《七根火柴》作者王愿坚1、“焦干”一词，与“湿漉漉的衣服”、冰冷的胸口，脸上的雨滴，“身下的污水”形成鲜明的对照。为了珍藏火柴，他经受了多少痛苦，具有多么顽强的革命意志。2、r