第二十篇湖心亭看雪练习题
三十、2016南开中学一模阅读《湖心亭看雪》一文，完成1～4题。15分《湖心亭看雪》①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1解释下列加点词语。4分1是日更定矣这，这样．2雾凇沆砀白气弥漫的样子．．3余强饮三大白而别酒杯．4客此客居．2将下列句子译成现代汉语。4分1湖中焉得更有此人！在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！
2莫说相公痴，更有痴似相公者！不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！3下列说法不正确的一项是3分．．．A
A“独往湖心亭看雪”中一个“独”字，写出了张岱虽有舟子为伴，但不愿与之为伍的内心世界，表现出他文人雅士式的孤傲。B作者作本文时，明朝已经灭亡，可是他依然用明朝的年号，含蓄地表作者对故国的怀念。C“湖中人鸟声俱绝”一句通过听觉写大雪，一个“绝”字，传递出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。D结尾一个“痴”字，与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，点明主题，表现作者钟情山水，痴迷自然的独特个性。4【解析】A项中的“独往湖心亭看雪”一句中“独”字表达了作者遗世独立、不随波逐流达了
f的情怀，也可看出周围人对作者不理解、不愿与作者为伍，为下文写奇遇埋下伏笔。故选A项。有人称赞本文描绘雪景的词语“一”运用妙绝，可谓“一字而境界出”，请具体赏析。4分①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。②湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。这里“上下一白”之“一”字，是描绘其混茫难辨，使人惟觉其大；而“一痕”“一点”“一芥”之“一”字，则是描绘其依稀可辨，使人惟觉其小。作者对数量词的锤炼功夫，不得不使我们惊叹，此真可谓是“一字而境界出”矣。【解析】此题要紧紧抓住“一”字来分析，“上下一白”的“一”主要从大处来写；而“一痕”“一点”“一芥”的“一”，则是从小处来说。注意这里的描绘所涉及的角度和侧面，就能够分析出此字的妙处。
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