__图易给人误导，_________图能真实地反映调查结果剖析：从图表获得信息时，要关注数据的来源，收集的方法和描述的形式甲、乙两图中的数据不是同一起点，刻度表示的大小不一样，在直观上会导致对数据分析的错误由抛掷硬币的次数多少绘制条形统计图时，一般要求纵轴上的刻度从0刻度开始，并且刻度间隔相同，表示的数值大小相等像甲、乙两图中所表示的都是同样的数据大小，在绘制统计图时纵轴刻度若不一样，条形图的高度就会有偏差，易给人误导，好像是甲图中数据较大，乙图中数据较小，导致对数据的反映就不真实由正反面次数占总次数50的百分比大小，形象绘制扇形统计图，观察各百分比在圆中所占的扇形大小，这样才能较好地体现数据的真实情况三．问题研讨问题根据“全班同学最喜爱的节目”的调查结果，教材中分别绘制了条形统计图和扇形统计图表示数据的情况条形统计图绘制方法较简单，但扇形统计图绘制时较为复杂你能否画出简易统计图来反映数据呢？研讨：教材中是用圆和扇形分别表示总体与部分的关系，通过扇形的大小来反映各部分占总体的百分率大小，因此要先求出各类人数占全班人数的百分比，再计算相应的中心角度数大小，最后用量角器在圆中分别画出各个扇形以上过程计算量大，不易操作我们可把圆看作100，理解为圆被分成100等份，每份为1，直接根据百分比的大小绘制简易扇形统计图如喜爱相声、小品的占10，所对应的扇形大约是圆的十分之一，又如25相当于圆的四分之一，所对应的扇形是圆的四分之一此种画法虽不如画中心角的方法准确，但操作简便，能大致反映数据的特点因为绘制扇形统计图的方法计算量较大，如果把圆看作100，即理解为分成100份，所以可把各部分数据占总数据的百分率大小直接看作相当于圆的几份来绘制，就可不用计算各扇形的圆心角此方法不如计算中心角后绘制准确，但适用于简易作图，近似地反映各百分比在总体中所占的份额典题精讲例1商家在宣传产品时常以广告形式居多，但有些商家会在宣传广告上下“功夫”，如图是某商家B牌电
脑的广告，看图后回答问题：
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f张桥中学七年级数学（上）导学案
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1B牌电脑的销售额是否比A牌电脑多？要作出判断还要什么数据？2图中两条折线所能够说明的是B牌电脑在什么方面领先？解析：在同一折线统计图中用线段或折线可表示不同种品牌的电脑销售增长率变化趋势，这只是说在某段时间内，B牌电脑的销售r