五年级上册数学期末总五年级上册数学期末总复习计划数学期末
指导
通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，
思想圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础。复习
第二十周至第二十二周
时间复习
分单元复习、按知识领域复习、综合复习相结合。
形式
领域主要内容复习重点复习难点
加深对负数的认识，能联系小数的知识理解，认识负数正确使用负数描述一些简没有最小的负数，也没单的生活现象。小数的意义、读写、数认识小数位顺序、小数的性质、比较小数大小、改写小数及求小数的近似值。数与代数小数加法和减法小数乘法和除法（一）小数乘法小数加、减的计算方法及应用加法运算律进行简便计算。小数乘（除）以整数的计算方法、小数点位置移动引起小数大小变化的规律。小数乘（除）以小数的计算方法、求积（商）的近似值、应用乘法运算律进行简便计算。平行四边形、三角形、梯形面积计算，应用平面图形面积计算解决实际问题。有最大的负数。根据要求用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
应用加法运算律进行简便计算。
小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
求积（商）的近似值和应用乘法运算律进行简便计算。
复习
空间
和除法（二）
内容
与图形
多边形的面积计算
应用平面图形面积计算解决实际问题。
f常用土地面积单位公公顷和平方千米顷和平方千米的再认识，已已学面积单位的整合，学面积单位的整合，面积单面积单位之间的换算。位之间的换算。复习复式统计表和复统计与概率统计式条形统计图的制作图表方法、能根据图表中数据进行合理分析并提出合理的建议。复习简单周期现象中的排列规律，能确定某个序找规律号所代表的物体或图形，能正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。综合与实践解决问题的策略通过有条理的一一列举的策略解决简单的实际积累解决问题的经根据复式统计图表中的数据进行合理的分析，并提出合理的建议，体会统计的价值。。
确定某个序号所代表的物体或图形，正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。
问题，积累解决问题的经验，增强解决问题的策验，增强解决问题的策略意略意识。识。结合学习体会，举例说
复习
内容
说本学期学习的知识与方应用广角法在实际生活中的应用；并开展实践活动，解决相关r