大班阅读活动：《小猪变形记》
大班阅读活动：《小猪变形记》《指南》中语言领域要求大班孩子能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展。而恰好《小猪变形记》是一个幽默诙谐的故事，小猪的模仿情境图，正好可以给幼儿设置悬念，激发他们阅读的兴趣。另外，根据班级孩子平时的游戏时的情况可以发现，很多孩子因表现不好被批评而出现了气馁的现象，所以我把《小猪变形记》中小猪要去变形的原因稍作改动，正好利用这个活动去引导幼儿发现自己的优点，从而喜欢自己。活动目的：1看看说说中理解故事内容，体会故事中小猪从不喜欢自己到喜欢自己的心理变化。2感受幽默的故事情节，懂得不盲目模仿别人，每个人都有自己的优点，激发幼儿喜欢自己的情感。活动准备：《小猪变形记》PPT活动过程：一、谈话导入，启发幼儿阅读故事的兴趣。1．出示图片