《数控机床维修实训》课程标准
课程代码课程类型课程学分修读学期021实践课程2学分第4学期长春数控机床有限公司审核人张鑫课程类别课程性质课程学时适用专业专业课程必修课程48学时数控设备应用与维护
合作开发企业执笔人
裴杰、刘子彤
1．课程定位与设计思路1．1课程定位本课程是数控设备应用与维护专业专业必修课程，作用是通过诊断与排除FANUC0i与SIEMENS802D两大数控系统常见故障的工作过程，采取工作过程导向、任务驱动的教学模式，提升学生保证数控生产加工顺利进行的职业岗位能力，同时拓展学生数控机床维护、维修、调试和检测的能力，使学生能够进一步强化数控机床故障诊断与排除的能力，从而增强学生从事数控设备应用与维护的职业能力，提升数控设备维修人才的技术水平。前修课程为：《数控机床机械装调与检测》、《数控机床电气安装与调试A》、《数控机床机电联调》、《数控机床故障诊断与维修A》。后续课程为：《毕业设计》、《顶岗实习》。1．2设计思路通过对数控设备应用与维护专业数控机床装调工、数控机床维修员等就业岗位的工作内容与工作过程的分析，学生不但要求具备数控机床操作能力，还要具备各种数控系统的数控机床故障诊断与维修的能力、才能使生产工作得以顺利实施，从而确定了课程的设计思路为：以数控机床使用过程中出现的典型故障为载体，把数控机床故障根据类别和数控机床操作顺序进行排序，分散知识点、技能点在故障的诊断与排除的过程中，使学生逐级递进地学习知识、掌握技能。通过确认故障现象、调查故障现场、收集故障信息（资讯）、分析故障产生原因（计划）、检测故障部位并排除故障（实施）、小组互评、学生自评
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f教师点评（评价）的工作过程设计课程，把本课程划分为八个学习项目。
表1序号项目一项目二项目三项目四项目五项目六项目七项目八学习项目学时分配（参考）4学时8学时6学时6学时4学时8学时6学时6学时48学时
学习内容FANUC0i数控系统出现急停故障的排除FANUC0i进给伺服系统不能正常运行故障的排除FANUC0i主轴系统不能正常运行故障的排除FANUC0i辅助装置不能正常运行故障的排除SIEMENS802D数控系统出现急停故障的排除SIEMENS802D进给伺服系统不能正常运行故障的排除SIEMENS802D主轴系统不能正常运行故障的排除SIEMENS802D辅助装置不能正常运行故障的排除总计学时
2．课程目标《数控机床维修实训》课程是在学生具备数控机床故障诊断与维修能力的基础上，通r