能根据需要调整“画纸”的大小。教学重点：掌握前景色、背景色的选取与应用方法教学难点：能根据实际绘图需要，合理调整“画纸”大小。
课前准备：1教材。2教学软件：多媒体网络教室。
教学过程一、导入提问：上节课我们认识了一个什么工具？想不想继续学习二、打开图片文件1步骤：打开“画图”软件单击“画图”按钮找到图片文件单击“打开”按钮三、给图形着色1选择颜色：
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单击黄色，前景色为黄；右击红色，背景色为红。2填充颜色：（1）选择“颜色填充”工具（2）选择前景色（3）移动到填充区域（4）单击鼠标，填充颜色四、放大显示无、出示样图，引导学生练习画图
板书设计：初识画图工具
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17绘制简单图形
教学内容：第一册第三单元第3课
学情分析：
本课在前面两个的基础上，能够综合运用画图工具绘制较复杂的图画，学生的兴趣极大地提高，同时极大丰富了学生的想象力。
难度不高，主要是熟练过程。
教学目标：1学会使用“多边形”工具；2学会使用“刷子”及“铅笔”工具画图。3激发绘画兴趣。教学重点：掌握“多边形”、“铅笔”的使用方法教学难点：根据绘图需要正确选择恰当的绘图工具
课前准备：1教材。2教学软件：多媒体网络教室。
教学过程一、导入出示老师绘画作品通过今天的学习，你们就能画出这样的图画。二、新授
（一）使用多边形工具1画直线2画多边形师边讲解边演示长方形（正方形）、椭圆形（圆形）、三角形、五边形3特殊多边形：与“矩形”画法不太一样，一条边条边地画，在最后一个顶点上双击，即形成封闭的多边形。三、组合图形
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1画黑板（矩形工具）（1）选工具（2）选类型（带边框）（3）选粗细（4）填充颜色2画水杯（1）画两个矩形：大的实心小的空心（2）选择粘贴组合3绘制讲台工具里没有梯形，怎么办？四、展示作品
五、
小结
板书设计：
教学反思：
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18使用橡皮擦工具
教学内容：第一册第三单元第4课
学情分析：实物橡皮大家都用过，有相同有不同，通过学生的实践去理解相同点和不同点。相同点：都可以擦除目标。不同点：擦完不一定是白色（是背景色）
教学目标：1学会用橡皮擦工具为图形着色。2学会保存自己的绘画作品。3学生的想象力，培养绘画兴趣。教学重点：学会橡皮擦着色并保存绘画作品。教学难点：认识背景色和前景色的综合实践使用
课前准备：1教材。2教r