织反馈说的情况。4说感受引导学生用一句话概括好自己玩具的特点，抒发对玩具的感情。5学生练习完整的介绍自己喜爱的玩具。抓住玩具的名称、模样、玩法以及给你的感受几个方面。6指名学生评价别人是从哪些方面介绍他的玩具的。三、写玩具同学们刚才都介绍了自己的玩具，那么能不能写下来呢？先用一句话概括自己的玩具是怎样的，再从模样、玩法、感受几个方面来具体介绍。1明确写作内容。2介绍写作格式：开头空两格，标点符号占一个。3学生撰写，教师巡视。4点评个别学生作品。四、总结本课，提出希望同学们，只要学会写话，就能妙笔生花。【板书设计】
【教学反思】
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