乐治中心校2017秋季学期期末检测试卷质量及答题情况
质量分析报告
一年级数学学科分析教师：江丽霞
2018年1月5日
f乐治中心校试卷水平和答卷质量分析评价表
参加考试
人数N
147
卷面满分无
优秀率最高分
成绩（分数）
频数（人数）频率频数参考人数
95298
60以下87
5918
2017秋
定
及格人数
卷面平均分差生率最低分
一年级数学学科
量
分
析
及格率
60

N×100
539
平均难度
P平均分总分

是否符合常态分布
0
6069
7079
8089
9099
27
19
9
5
1836
1293
612
340
4082
否满分0
合计147100
定
性分
析
一、试卷分析：
一年级应考人数147人，实考人数147人，最高分98分，最低分0分，平
均分539分，优良率340，合格率1836。
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣
课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际
应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又
有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能
力。但由于一年级学生识字量小不理解题意、学生不认真读题，监考老师统一
不读题，大部分学生做第二题和第三题时不理解题意丢分，总体以年级学生考
分都低。
二、学生得失分情况分析：
1、第一题极少数学生计算20内加减法有一定的难度，计算错，大多数学生本
题口算正确率高。
2、第二题填空题部分：27小题考数组成偏难，学生不理解题意大部分学生做
错。
3、第四题：由于监考教师没读题大部分学生不理解题意做错，这一题丢分最多，
大部分学生一题同时打两个√，有画圆的。
f4、第五题解决问题，部分学生不认真读题，粗心大意做错。
三、存在问题：
通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。
（1）极少数学生书写不规范导致结果错。
（2）少数学生的基础知识掌握不够牢固，基本计算题学生做错。
（3）看图列式和解决问题少数学生理解能力差，所列算式错。
（4）严格要求学生认真听老师读题然后再做，有些题目学生会做，但不理解题
目意思，导致会做的题做错。在以后的练习中我会加强学生对题意理解的训练
以及题型的多样性练习。
（5）学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中我会多
让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中
去。
改
进
措
施
改进措施：
1、培养学生自己读题，理解题意并列式解答。
2、加强20以内进位加法口算，并理解r