精选文档
MSEEPO板块结构式备课II型
学校：
学科：数学
年级：二年级
课题：谁的得分高
课时：第一课时
备课人：
教学目标：1、掌握两级的运算顺序和用竖式计算的书写方法。2、培养工整书写，认真计算的好习惯。3、培养学生发现数学信息，解决问题的能力。
教学难点：掌握竖式计算的简便写法和利用竖式计算解决问题。
课型方式：要素组合平台互动
课时形态：标准课
反思评价
内容提要
T
方法＆策略
补充与修改
一：情境导入
3分
出示：教材第2页情
境图及成绩统计表。
11师：这是淘气和笑笑进行套圈比赛的成绩记录。观察这张表你了解哪些数学信息？1
12学生回答2
13师：同学们发现数学信息真不少。还有同学看出了淘气的得分
两次超过了笑笑，真细心！
二：实践探索创设情境，启发学生根据图表中提供的信息提出问题。
15分
搭建平台进行强化：竖式计算以及简便运算21、进行估算322课件出示：教材第2页对话情境223师：你觉得他们谁说得对呢？为什么？（学生讨论，汇报。）
三：巩固拓展巩固强化本节课知识点，解决生活中的问题
16分
1031、尝试计算32结果是怎样的。先计算淘气的总分吧！33学生试做，教师巡视，了解学生的计算方法。3
34师：说一说你是怎样算得？2
35学生尝试计算，教师巡视，并指导个别学习有困难的学生3
36、学生分小组交流计算结果和方法。5
四：小结应用小结全课，多向度评
37学生汇报，教师板书。341小结
精选文档
f精选文档价
2
学校：课题：秋游
MSEEPO板块结构式备课II型学科：数学
课时：第二课时
年级：二年级备课人：
教学目标：1、通过选择合适的信息解决简单的问题，学习连减计算的过程。
2、能用自己的方法正确地进行100以内数的连减计算。
3、培养学生选择信息、应用所学知识解决问题的能力，感受数学与日常生活的密切联系。
教学难点：掌握竖式计算的连减的方法，能正确进行100以内数的连减计算。
课型方式：要素组合平台互动
课时形态：标准课
反思评价
内容提要
T
方法＆策略
精选文档
补充与修改
f精选文档
一：情境导入
3分
观察：教材第4页情
境图
11从秋游图中你知道了哪些数学信息？112你想到了什么数学问题？2搭建平台进行强化：竖式计算的连减的方法，能正确进行100以内数的连减计算。
二：实践探索创设情境，启发学生根据情境图提供的信息提出问题，进行解答。
15分
三：巩固拓展
巩固强化本节课
知识点，解决生活中的问题
15
四：小r