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小学语文教师进城考试试题（仅供参考）
20090720101354
小学语文教师考试教学能力试题一
本试卷总分80分，本卷与教育学心理学卷考试时量共150分钟
一、小学语文教材教法（１０分）
⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）
（1）语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文
性
是语文课程的基本特点。
（２）阅读教学是
教师、学生、文本
之间对话的过程。其中学生应当是对
话的中心。
（３）在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。
（４）口语交际教学活动主要应在具体的交际情境
中进行。
（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感态度价值
观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
二、基础知识与积累（22分）
⒉填空题（5分，每小题1分）
（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为Ré
和Ｃhó
g。
（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是女和行。
（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别
是击和从长计议
。
（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹植的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，风
这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；颂这个部分是贵族统治者祭祀
神灵时的乐歌。
⒊辨析题（２分）
副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替
换的词写在各句后的括号里）
①除了他们，还有谁支持你的意见？
（①另外
）
②他这个人当个一般干部还可以。
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（②勉强
）
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③你走路还走不稳呢，就想跑？
（③尚且）
④这么棘手的问题，他还真解决好了。
（居然／竟然）
⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）
（1）把成语补充完整
陈词滥调以儆效尤虚无缥缈再接再厉；；；；；；；
按部
就班颠扑不破叠床架屋枕戈待旦
（2）把名言名句补充完整
①学而不思则罔，思而不学则殆
。（《论语》）
②富贵不能淫，贫贱不能移
，威武不能屈。（《孟子》）
③亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
。（屈原）
④感时花溅泪，恨别鸟惊心
。（杜甫）
⑤了却君王天下事，赢得生前身后名
。（辛弃疾）
⑥千磨万r