《指定语段分析人物的心理或性格特点》学案
一、学习目标
（一）掌握分析指定语段人物心理或性格特点的方法（二）学会规范答题
二、考点解读
这一命题角度是对人物形象的局部考查，往往结合小说中对人物的某一方面的描写来进行，多侧重要求考生揣摩人物的心理、情感活动。全国卷会在选择题中以选项形式考查对语段中人物心理或性格特点的分析。
三、答题方法（一）知考什么
1、请依据画线①处的文字，简要分析小格的心理活动。2015安徽高考2、赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？2014浙江高考3、安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活动？这样写有什么意义？2014江苏高考其他设问方式：1×××语句，可以看出人物怎样的心态？2小说人物×××的行为折射出人物怎样的心情？请结合文本分析。3结合文本内容，分析×××的心理变化过程。主要标志1题干中有2题干中有；等词语。
（二）知答什么
1、准确分析指定语段人物心理或性格的“2步”第一步，瞻前顾后，结合上下文，看看人物在这一语段之前或之后发生了什么，哪些情节与这些描写有关系，从而揣测出人物的内心活动。
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f第二步，抓人物描写，扣关键词，在整体把握情节的前提下，细读所给文字，要分清是哪类些描写语言动作肖像侧面描写，理清其中的层次，抓住其中的关键词语。注意：要充分估计到人物内心活动的复杂性和情感的丰富性。例：《蓝袍先生》中，“我”要杨马娃伸出手，准备抽打他时，有句这样的描写“他的眼里滑过一缕无可奈何的神色，漫不经心地瞅着对面的墙壁”。运用细节描写（神态描写、动作描写），表现杨马娃对挨打的无奈，内心对“我”有些反抗。（三）知怎么答
以《三维设计》P193的《蓑衣》为例，做好相关的题目。问：请依据画线处的文字，简要分析小格的心理活动。
第一步：审题干，明题型
题干已经明确，属于的题型。
第二步：定角度，找对应思考角度文中对应的答案要点①画线语句情境是小格认为达子在看她的笑话下发生的，“小格的心里一热”，说明她。②上文达子要帮忙翻地，小格“不，不。还是我自己用铁锹翻吧”是犹豫后的决定，说明姑娘的占了上风，她是一个的人。①“垂下眼睫”这一动作是“心里一热”后②关键词“执拗”已经明确了人物的。的表现；
瞻前顾后，结合上下文
分清描写，抓关键词
第三步：规范作答：
答题步骤：
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f四、实战演练
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