重的工作，变得简单易行。其中，我们可以自行制定评估内容，可自由设定各评估项指标，可以把评估结果以直线图或报表等形式显示打印出来，教学管理人员就可以直观地了解到各教师在各项指标的评估情况和各分值的分比率。有了如此多的方便条件，评估工作就变得更高效、更科学。三、用在教学管理上
fomr技术可以用于教学管理的方方面面。如：学校的图书信息、学生的志愿、报名、学籍、考试成绩、心理测验、身体测试、德育问卷调查、各种社会调查、以及教职工的档案管理，均可通过omr读卡的形式自动读入计算机，建立电子档案。然后，根据学校管理的不同需要，把电子档案中数据抽调出来，进行统计汇总、分析、排序、报表打印等。可见，使用omr技术，可以极大限度地减轻学校教学管理人员的劳动强度，使工作更方便、迅速、准确。
当然，omr技术的诸多用途，还要配合相应的计算机管理程序才能得以实现。目前，针对以上所提功能，我国很多计算机软件开发公司早已研制开发出相应的程序，并在各地得到了广泛的使用、认可和高度赞誉。例如：北京科利华教育软件公司的《csc校长办公系统》、山东大学鸥玛数据公司的《通用教学质量管理系统》、《高校课堂教学评估处理系统》等等。另外，omr技术还有很好的开放性，它提供了各种语言的接口程序。如果你有编程经验，且熟悉学校工作，那么只要对这些程度稍加修改，就可拿来为我所用，从而更好地为教学服务。
调查结果表明，许多学校由于应用omr技术而取得了明显的效益，在我国现代教育事业中，omr正以其便捷的身手、高效的功能和广泛的用途赢得越来越多的青睐。omr势必成为教育工作者们的得力助手，为莘莘学子保驾护航。
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