21网络需求分析
2校园网项目概述
技术和市场的逐渐成熟，网络正以无处不在、无时不在的网络连接方式，改变者人们对“网络”和“信息化”的传统看法。目前，由于观念和习惯等原因，在已建成的校园网中大概有50以上没有真正发挥互联网应有的效益，即使在大学也一样。因此，提高校园网的使用效率是校园网建设的重要考核指标之一。
对于众多的高校来说，数字化校园正成为信息时代的建设重点而对于中小学校网建设来说，目前主要侧重于教学和通讯两个方面。校园网的基本功能应该包括：教务、教学管理；图书馆管理；学生成绩和学籍管理；财务和行政管理；后勤管理；档案管理等。除此之外，还应满足校内外的通讯需求，包括INTERNET服务、远程服务、电子公告等。因此，这就要求校园网是一个宽带、具有交互功能的局域网。22网络服务功能
⑴信息交流功能
主要有两个方面的服务功能：互联网信息服务和校内信息服务。互联网信息服务可以使任何一个办公室的计算机都能实现网上浏览、查询信息的功能，使教师能够拓宽视野，充分利用互联网上的资源辅助教学，提升教学理念，提高教师的教学能力、教学水平和科研能力。可以充分利用互联网资源来宣传学校，展示学校的办学能力与办学水平，展示教师的教学能力与科研能力，提升学校的办学形象。校内信息服务能为教育教学和管理决策提供各项信息服务，能为全校师生提供相互交流、相互学习的平台。
⑵教学服务功能
构建校园网的主要目的就是提高教学质量，为学校的教育教学服务。校园网将主要从以下几个方面为教学服务。
f①建立课件（基件）、教学信息资源库，实现课件点播和辅助教学。将教
学资源库建设成为包括各科的教材、教案、试题、录像、图片等对教师备课有参考价值的多媒体素材库。
②利用网络技术，实现多媒体信息交换、视频点播、远程教育等功能。
③建立电子备课室、光盘阅览室。电子备课室为教师提供优越的电脑制作
条件，配备各种先进的备课设备，方便教师备课使用；光盘阅览室提供大量的电子读物，发挥电子媒体容量大、体积小、成本低、检索快、易于保存和复制、图文并茂等优点，使教师能够用最短的时间获取最多的信息。
⑶学生学习功能利用网络自主学习，可以提高学生的学习能力。学生可以利用校园网查阅资料，扩展视野；可以利用网络相互交流、相互学习；可以在网络上建立主页，宣传自己，宣传班级；可以利用网络与教师交流，实现无纸化作业等。
⑷学校管理功能
校园网使学校建立完善及时的信息r