中外教育简史复习题
上卷《中国教育史》
第一篇先秦时期的教
育
第一章中
国原始时期的教育
一、填空
1、（成均）是我国传说中的学校。
2、（虞庠）是虞舜时期的教育机构。
二、简答
1、简答我国原始社会教育的内容和特点。
内容：早期的生产劳动
教育，早期的社会生活
教育，原始宗教活动中
的教育。
特点：（1）教育不是专门的社会活动。（2）教育的社会性和无阶级
性。（3）教育内容十分简单。（4）教育以口耳相传和模仿为主要手
段。
第二章
夏、商、西周时期的教
育
一、填空
1、西周的教育行政体制
的特点是（学在官府）。
2、西周的教育内容是以
（六艺）为纲。
3、西周的学校分为两
类：即（国学）和（乡
学）；国学又分为两级：
即（大学）、（小学）。
二、选择题
1、在西周负责国之学政
的是（C）
A、天子B、大司
徒
C、大司乐
D、太宰
三、名词解释
1、“六艺”：是我国西周
时间的教育内容。包括
“礼”“乐”“射”“御”
“书”“数”六门学科。
四、简答题
1、简答“六艺”教育内
容对后世教育的影响。
“六艺”是我国
“三代”时期形成的教育内容。包括“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”六门学科。“六艺”教育兼顾了当时的人类社会与自然世界的知识，兼顾了人的道德与知识才能两方面的发展要求，具有很强的科学性，很好的满足了人才培养的需要，通过“六艺”教育提高了人的发展水平，促进了科学的发展，推动了人类社会的进步。
“六艺”形成后对后世教育产生了巨大的影响，主要表现在：（1）成为了教育培养人才的标准。（2）为后世学校设置课程提供了理论依据。（3）成为后世教育中教师设计教学活动目标的理论依据。
第三章春秋战国时期的教育一、填空1、西周“学在官府”“学术官守”局面被打破的主要表现是（学术下移）和（士阶层的崛起）2、战国时对教育发展影响最大的私学是（儒）、（墨）、（道）、（法）四家。3、“启发诱导”是（孔子）提出的教学原则。4、以身作则，言传身教、循循善诱、宽严结合是（孔子）对教师的基本要求。5、孟子提出的教学原则方法有深造自得、盈科而进、（专心有恒）6、在人性观是孟子与荀子的观点完全不同，孟子认为人性（善），荀子认为人性（恶）7、荀子将教学过程分为了（闻）、（见）、（知）、（行）四个阶段。
8、将大学教育目标明确
概括为“三纲领”
“在明明德，在亲民，
在止于至善”的教育论
著是（《大学》）。
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