代，多少英雄儿女？草原多么葱绿，牲灵多么健美。青海湖，母亲般的青海湖呵！A．第①段中的“快些吧，快些吧，快把我们送到青海湖边去吧”，运用反复的修辞方法，强烈表达了“我”希望尽快到达青海湖的迫切心情。B．第②段中把“青海湖”比喻成“一张碧绿的竖琴”，形象地写出了青海湖绿波荡漾的美丽形态，抒发了“我”对青海湖的喜爱之情。C．第③段中“青海湖脚立在草原上，扬头吻着蔚蓝的天”一句运用拟人的修辞方法，生动地描绘了青海湖豪放美丽的风姿。
fD．第③段中“草原多么葱绿，牲灵多么健美”运用对偶的修辞方法，句式工整，深情地赞美了草原宽广博大的胸怀。二、语文积累（共8分）7．默写（5分）（1）晨兴理荒秽，。（陶渊明《归园田居》（1分））（2）无言独上西楼，月如钩。。（李煜《相见欢》（1分））（3）子曰：“，可以为师矣。”（《论语》（1分））（4）在《陈涉世家》中，陈胜鼓动士卒起义时说的“”和“”，表现了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆性格。分）（28．名著阅读（3分）《西游记》和《格列佛游记》这两部小说均用虚构幻想的离奇情节，塑造出完美的艺术形象，表达了作者的思想观念。《西游记》中，孙悟空在①（情节）中表现出的不屈不挠的斗争精神，体现了作者对现实的不满。《格列佛游记》中，格列佛积极帮助②（国家名）排忧解难，但断然拒绝为该国的侵略扩张效劳，他的这种行为寄寓了③（作者名）崇尚和平的价值取向。三、综合性学习（共11分）从今年5月起，北京市各区县陆续开展了“戏剧进校园