习、不同难度组合练习，传球比赛，逐渐加
大难度让学生进行练习。使学生在与他人合作练习的过程中，学习并掌握“传接球”的基本动作，培养了学生传接
球配合默契能力。达到所预计教学目标。并通过编花篮游戏活跃气氛，同时发展学生的下肢力量。
3、结束部分：学生进行放松，不仅让学生在欢乐的气氛中得到放松，而且感受到成功后的喜悦。同时也达到了消除
疲劳、愉悦身心的目的。
七、教法与学法的选择
（1）教法：直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等教法。
（2）学法：观察、思考、自主、合作、探究。
八、场地、器材：篮球场、篮球若干、呼啦圈15
九、练习密度与运动负荷
平均心率100120次分
练习密度3040
f学习篮球双手胸前传接球教案
教材内容教学目标
学习篮球双手胸前传接球
1、认知目标：通过教学，努力使90以上的学生初步理解双手胸前传接球的动作方法。2、技能目标：通过学生练习，努力使8590以上的学生初步学会双手胸前传接球的技术。3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球传接球的兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感。。
教学重点
传球重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。接球重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。
教学难点
传球难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。接球难点：迎球缓冲的有机结合。
课的部分
准备部分
课的内容
组织教法和学练法
教师活动
学生活动
一、集合整队，师生问好。
组织：全班同学成四列组织：
二、宣布本课教学内容、目标及要求。横队集中练习。

三、检查、整理服装。

四、安排见习生随堂听课。
要求：面对学生，声音洪亮，精神饱满。


按四列横队集合整队，要求做到
“快、静、齐”。
练习时间
2’
练习强度
一、热身篮球操（4x8）
基1）头部运动本2）肩部运动
3）体转运动
部4）腰部运动
分5）手腕踝关节运动
教法：1、教师讲解示范。
组织：
5’
小
2、激情口令提示。

3、轻松幽默引导。


教法：

1、教师讲解示范。
1、学生认真模仿老师动作。
2、激情口令提示。
2、舒展筋骨，以良好的状态进
3、轻松幽默引导
去基本部分。
课的
课的内容
组织教法和学练法
练习练习
f部分
二、熟悉球性练习A、低手运球练习B、抛、接球C、双手指拨球D、球绕体练习
基E、跨下传接球练习本E、各组自由练习部分
教师活动
学生活动
教法：1、教师讲解，引导学生练习。
组织：

2、教师参与学生活动

时间强度
5’
小
中。
1、小组长根椐教师意r