复调查摸底的基础上，确定了“弱势群体”名单，并登名造册，对不同类型的学生进行帮扶，如：学习委员组织学生对“学习后进生”有计划、有策略、有针对性地进行了辅导；对“特困生”学院给予经济补助。部分同学享受爱心人士的救助，同时教育同学端正品行，学习态度端正，成绩不断上升。六、努力做好“青蓝工程”，发挥导师作用。“青蓝工程”是加强教师队伍建设的重大举措。其实施的目的在于充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，促进青年教师在较短的时间内适应教育岗位的基本要求，使他们在教育教学方面得到全面的提高。对此，学院十分重视青年教师的培训工作，学院领导定期与不定期找每位青年教师进行谈话，了解关心他们在思想、工作、学习、生活等各方面的情况，帮助解决他们面临的困难。并组织老教师、骨干教师认真听新教师上课，由老教师、骨干教师给新教师上示范课，查看他们的教案和教学心得，并以此作为青年教师评优、评职称的重要依据之一。学院领导的关心和督促有力地强化了青年教师的进取精神，许多青年教师正是在领导的关心和优秀老教师的指导下迅速成长为骨干教师。我院关工委一直重视“五老”工作经验的交流和推广，继承为下一代做实事做榜样的传统，发扬与时俱进，开拓进取的工作精神。外语外贸学院关工委2008年12月
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