2018学年第一学期教学计划
姓名（）执教班级（）
一、学情分析
一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯还没有养成，易失去注意力。但模仿能力和动手能力较强，可以通过实际手工课，吸引他们的注意力，激发对美
术的兴趣。刚入学的孩子都有着一定的共性，学生特别的活泼好动思维活跃，有较强的表现欲和竞争意识，上课喜欢举手发言，喜欢自己动手绘画。但上课纪律一时还没有养成，需要老师耐心的指导。小朋友对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，能根据自己的感受大胆的描绘。但由于年龄较小，所以还处于儿童涂鸦期，大部分学生的绘画简单稚拙，构图单纯。尽管这样，每个学生对美
术都拥有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识，提高自已的绘画水平，这其中一些学生由于资质较好，接受能力快，能够很快成为班里的美术尖子生。有些小朋友则美术能力较差，所以缺乏学好的信心，需要教师着重帮助教育。
二、教材分析（包括内容分析、教学总目标、重难点）
内容分析：第一册美术教材共有20课，分成9个单元，内容涵盖造型表现、设计应用、
欣赏评述、综合探索4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，欣赏评述大多随堂教学。教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具
体的形象。本学期在绘画的具体形象上有所要求，学习一些简单的作画，把基础打实，培养他们的动手能力。
教学总目标：1．知识教育目标：（1）了解美术的基本知识，在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，加强绘画的技能。（2）尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。（3）用单色、彩色纸以及废旧画报挂历，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平
f面造型，表现生活中观察到的事物或想像中的事物。（4）用彩泥等通过揉、搓、压、切挖等方法进行简单的物体造型，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）在美术表现活动中，大胆采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。法。（6）欣赏自己和同学创作的美术作品，欣赏儿童画、民间美术作品的美。（7）通过自主观察和实践，提高学生的动手能力培养对美术学习的兴趣，体验创造成功的快乐。2．能力培养目标（1）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。（2）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。（3）提高对色彩美、形状美的能力。3．审美教育目r