一年级下期班主任工作总结
一年级语文教学工作总结
李云巧光阴似箭,一学期在忙碌、辛苦和快乐中结束了。本期我担任了一年级的语文教学工作。在工作中,我认真落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,课前精心准备,精心设计教案,认真上课。教学中总是采用学生感兴趣的方法,做游戏、讲故事、猜谜语等多种形式开展教育教学活动,经常认真制作美丽使用的课件,有效地激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学的效率。为了自己业务能力的提高,平时积极参与学校组织的教研活动,听课认真做笔记,吸取同行的经验,从而不断改进教学方法。本学期我主要是从以下几点来抓本班的教学工作的:一、注重培养学生学习习惯的养成。良好学习习惯的养成对一个人今后的学习和生活有着重要的作用。我深深地体会到:作为一年级的小学生来说如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲是非常重要的,因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。(一)抓好组织教学。在教学中,我也渐渐总结出了一些经验。正如我在今年所写的《低年级课堂组织教学随想》一文中提到的,对于组织教学,我有“三部曲:1、课始,针对某些学生还未进入状态时,可以用点名表扬个别孩子的方法激励他们参与的积极性。2、课中,可以适时运用各种方法引导孩子竞争(小组比赛、同桌合作、小组合作等等),不时地注意孩子的表现,及时引导他们学会听讲,学会学习。3、课后,要对孩子们的表现进行小结,并引导学生对自己的行为进行自我评价,使他们学会自我管理。(二)运用多种途径,培养学生良好的学习习惯。在课堂上,我采用编儿歌,说口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。我还运用竞争机制,评选“红旗小组”、“小明星”“写字标兵”“读书标兵”“故事大王”规范学生的行为,促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。经过一段时间的努力,学生的行为习惯和学习习惯有了很大的进步。(三)加强写字训练,提高学生的写字能力。写字教学是一年级语文教学工作的难点,也是重点。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,教给学生正确的写字姿势。其次,引导学生学会读帖,描红,从技能和习惯方面的要求学生。如果写得不好,重新再写,直到满意为止。另外,我注重自己在课堂上的板书,给学生做一个很好的示范。因此,我班学生的字普遍写得工整、漂亮。
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