静态形意美动态特色浓
班级文化建设方案
《荀子劝学》“蓬生麻中不扶而直白沙在涅与之俱黑。”班级文化的概念是利用班级的精神氛围、文化制度、文化环境等来熏陶和培育学生人格的影响活动。班级文化是班级精神面貌、学生思想状态的综合体现它具体体现在学生的学习、卫生、纪律、生活等各个方面。关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让自己的班级充满活力让班级成为每一个学生温暖的“家”让班级文化建设成为学校教育的主阵地是我们班主任工作的努力方向。为了推动学校班级文化建设特制订如下工作方案
一、指导思想
具有班级特色、环境优美整洁、富有激励性关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1制定富有特色的班名、班训、班级目标等努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2建立健全的班级制度包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等以此指导学生的言行。
f3发挥每一位学生的创造力积极参与班级静态文化布置并定期更换让每一堵墙都“说话”形成班级良好的静态文化环境。
4建设班级部委形成“人人有事做事事有人做管理有层次”的阶梯式管理网。主要成立班级四大部委学习部、纪律部、卫生部、活动部建立46人的班级小组文化。每个小组有自己的组名、组徽、组训。每个小组成员都有自己的岗位、规则与承诺A学习部委员、B纪律部委员、C卫生部委员、D活动部委员、E生活部人人为小组发展负责形成一种团队与共赢意识。
5确定班级动态文化主题定期组织丰富多彩的班级活动形成班级动态文化特色。并将此与班主任小课题研究相结合形成每个班级一个主题的研究课题。在实施过程中融合三阶段四环节班会结构。
二、班级静态文化
1班名。根据班级文化建设主题制定班级名称。如向上班、启航班、追梦班、向日葵班。让学生参与成为主导学生是班级的主人例如一年级小学生起得彩虹班就是看见班级里五颜六色走廊里顶棚彩虹似的所以起这个班名孩子的想象力和创造力是很强大的
2提出“班训”。班级口号、班主任寄语
各班“班训”要围绕班级文化建设主题根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。此班训也可作为路队口号。3制定“班级目标”。
f在班主任的组织下发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗学生易记以此为学生导行。
4制定班级公约
一是要有针对性。“班级公约”必须是切合班级、学校实际的这样才有实际针对性才能r