高校园资源利用效率。我们要采取各种各样的方式，完善教
育信息化基础校园网络建设，提高教育信息化校园网络的利用效率，在这个过程中我们要做到：第一，教育信息化设备的合理充分。教育信息化设备的利用应结合各个学校的实际情况制定出合理的利用程序，各个年级组、各个班级制定出不同的学习内容以及学习计划，保证每个学生都能利用到现代信息化设备。第二，增加现代信息化设备的开放时间，虽然每个人都能利用到现代化设备，但是由于学生众多，每个人利用的时间有限，所以需要学校在课余时间开放信息设备的机房，学生自愿去学习增加每个人的利用时间。第三，教师在对现代信息化设备的利用过程中应该增强利用的积极性，不但教师本身要利用好设备更要帮助学生充分利用现代化设备。同时，学校应该制定完善的利用体系，保证现代化信息设备的科学利用。第四，地方政府以及地方教育部门制定合理的奖罚体制，奖励利用好的学校，惩罚利用差的学校，让教育信息化设备利用效率低的学校限期整改，充分利用教育信息化效益评价的激励和导向功能，提高教育信息化设备利用效率。
4加强校园网络的安全管理。对于校园网络安全的管理方面，一定要坚持采用科学合理的管理办法和与先进的技术相结合的管理办法，校园网络安全的管理既是管理问题又是技术问题，所以，校园网络的安全运行需要科学的管理体系和先进的管理办法。在管理过程中学校要严格分配管理责任，谁管理谁负责的原则要落实到每
f个部门每个人的身上，同时各个部门以及各个技术人员要相互合作共同维护校园网络的安全。
除此之外，把校园网络建设成为可以有效的管理与控制、具有隐藏网络内部体系以及抵御各种病毒的攻击的独立的、从无边界的网络环境中独立出来的网络体系是校园网络建设的基本要求。
参考文献：1董黎明基础教育信息化绩效评价研究d北京：首都师范大学，20072蒋洁教学管理信息化建设的问题分析及策略j教学与管理，2008（12）3银海强高校教学管理信息化的战略思考j黑龙江高教研究，2006（1）4安婧美国高校信息化建设对我国高校的启示哈尔滨：黑龙江大学，20105姜培培，刘冠勤高等学校教育信息化建设需要注意的几个问题j今日科苑，20096段宝霞基础教育信息化成本效益探讨j教育与经济，2009（6）7黄晓宇黑龙江省高校网络教学资源利用效率研究d哈尔滨：哈尔滨工程大学，2011（作者单位：黑龙江科技学院黑龙江哈尔滨150027）（责编：贾伟）
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