小班社会活动分享真快乐
活动目标一愿意积极地参与活动，体验与他人分享带来的快乐。二学习怎样与人分享初步感知与人分享有助于友好相处。三初步感知分享的含义和分享的相互性。
活动准备一课件《分享真快乐》，ppt《分享真快乐》。二歌曲《幸福拍手歌》三橘子四五个，每个幼儿带一样自己喜欢吃的零食，玩具或图书。
活动过程一．吃橘子，初步感知分享。（1）教师：今天我带来了几个甜甜的橘子请大家吃，可人这么多，橘子只有5个，怎么办呢？”幼儿想办法讨论怎样才能让大家都吃到橘子。（2）把橘子剥开，分成一瓣一瓣，师幼共同品尝。提问：橘子是什么味道的？我们大家一起吃橘子的心情是怎样的？（3）教师表明和大家一起分享橘子的快乐。小结：像我们今天这样，有好吃的东西，与别人一起共同享受叫“分享”。4讨论：如果你有了好东西而别人没有，你会怎么做？我们一起来听听小兔的故事，看看他有了好东西是怎么
f做的？他的心情怎么样？二．倾听故事，巩固感知分享。
1教师绘声绘色地讲述故事，幼儿认真倾听。2提问：小兔拔了两个萝卜，在回家的路上遇到了羊妈妈
和小猪，他是怎么做的？他的心情怎样？兔妈妈为什么也很开心啊？小结：小兔和朋友分享了萝卜，和妈妈分享了快乐的事情，他们都很开心。三．看动画，了解可以分享的事物，巩固感知分享。（1）我们来看一看小动物们在分享什么？他们是怎样分享的？放动画，幼儿观赏。提问：刚才小动物们分享的什么？是谁在分享？他们心情怎样？（教师演示课件帮助幼儿梳理）
我们来看看他们还分享了什么？（继续演示课件）（2）你有什么好的东西想跟大家一起分享的吗？四．共同分享，体验分享的快乐。（1）你们都带来了好吃的东西和好玩的东西，是些什么呢？
分别自主介绍自己带来的食品或玩具。（2）启发幼儿分享好吃的好玩的东西真多啊，要是每个人都
能吃到和玩到就好了。小结：找到好朋友把好玩的好吃的放在一起，大家共同
f分享。（3）大家边分享边交流分享的快乐，播放幸福拍手歌。
小结：今天我们每人只带了一种食品或玩具，但分享之后大家吃到了很多种不同的食品和玩到好多种玩具，分享真快乐！四．请大家和客人老师一起分享自己带来的食物或玩具，结束活动。
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