龙文教育个性化辅导方案
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学员姓名__卢博、陈艾_就读年级___四年级____辅导科目___语文__
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f龙文教育个性化辅导方案
日期：2012_年8月16日学员姓名：卢博、陈艾学科教师：薛盼盼年级：四年级总课时数：20小时辅导科目：语文
学生的基本情况优点不足
卢博：1、学习兴趣和积极性不高，认为学习是可有可无的，不如卢博：1、比较的聪明2、学习能力强3、沟通能力较好陈艾：1、活泼开朗又懂事2、喜欢学习，学习积极性很高3、沟通能力强电脑好玩。2、语言表达能力不是太好3、不够自信，不想和别人沟通，比较内向。陈艾：1、作业有的时候会拖拉2、不懂解题方法，做题比较慢3、数学的一些解题方法不能灵活运用
辅导计划表序号辅导内容预计课时备注
包括字词的音
1
学习《观潮》这篇课文
2小时
形义的记忆和运用、课文的赏析、相关知识的拓展
2
f2
学习《雅鲁藏布大峡谷》《火烧云》、
2小时
因为是自读课，相对比较简单，所以用一次课解决3
学习《鸟的天堂》
2小时
讲练结合来提
4
作文指导：描写一个自己熟悉的自然现象或者自然景观
2小时
升学生的作文水平
考察学生对这
5
第一次阶段性测评
2小时
段时间知识的一个掌握情况
学生能够背诵这两首古诗，并
6
学习课文《古诗两首》
2小时
且能够默写学生能够理解这两首古诗。
3
f7
学习课文《爬山虎的脚》
2小时掌握字词和重点词语的意思借鉴写作的一些技巧。
8
学习课文《蟋蟀的住宅》
2小时
作文指导：选择你喜欢的一种植物或者动物认
9
真的描写
2小时
讲练结合
10
第二次阶段性测试
2小时
学生掌握字词
11
学习《巨人的花园》
2小时
和文章的结构能够品味文章的内容。
12
学习《幸福是什么》
2小时
同上
4
f13
学习《去年的树》
2小时
同上
预期目标1、提高学生学习语文的兴趣。2、在学生原有的基础上提高语文成绩。3、学生养成良好的学习习惯，喜爱上阅读。4、掌握一些语文简单的做题方法。5、改善学生的一些不良学习习惯。6、提升学生的自信心，使学生爱上学习。
学科教师建议一、从学生方面说1、阅读大量的文学作品或者小文章，提高自己的阅读速度和语感。2、增强自己的自信心，时刻告诉自己你是最棒的，不断的进取。3、留心生活中的点滴，做生活中的有心人，仔细的观察事物。4、认真的学习课本知识，定时定量的完成老师布置的作业。二、从家长方面说1、多鼓励孩子，让孩子找到自信。2、多督促孩子学习。3、配合老r