争创文明处室组和争做师德标兵活动，纳入学校精神文明建设的总体规划。同时对违犯职业道德的教职工进行严肃处理，对“品行不良，侮辱学生，体罚学生，训斥学生，影响恶劣者”实行评优评先、职称评聘一票否决；真正落实“以德从教，科研兴教，创新施教，质量立教，依法治教”五项基本要求。四、继续加强课堂教学改革创新，努力提高教师的教学水平。没有高素质的教职工队伍，就谈不上教育教学质量的提高，更谈不上对学生创新精神和实践能力的培养，因此，努力加强队伍建设，提高教师业务素质，加强课堂教学改革创新，是实施科研兴校的关键，本学年要求全校教职工认真学习创新教育理论，学习省市教育局有关课程改革的实施意见，进一步转变教育思想和教育观念，确立科学的教育思想和教育观，树立新型的教学观和人才观。教师应在教学基本功和构建创新课堂教学模式上下功夫，不仅要全面理解教学内容，深挖教材内涵，更要重视培养学生的创新精神和实践能力，挖掘学生思维
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