20072008第一学期班主任工作总结第一学期班主任工作总结
这是我第一次当班主任，在我刚踏上讲台，接手这个全新的班集体之前我是对班主任工作，了解最多的只有空泛的理论，没有任何的实践经验。在这过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项事物都能顺利开展，使得每位学生在学习、生活等方面都有一定的进步。经过一个学期的接触和观察，我们高一（8）班的特点是：（1）学生较活泼、好动，思维活跃，个别同学甚至比较“顽皮”（2）学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、。做工作。（3）因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成，综合能力及素质有待提高。针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。
一、班级德育工作
1、在开学伊始，我就认真指导学生学习了《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》、以及金桥高级中学学生行为规范实施细则，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，因此一整个学期以来班上没有出现重大的违纪事故，并逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告；见到老师要问好等。2、制定了较细致的班规，学生基本能遵守各方面的纪律，如每天早上7：25要到班上早读；值日生负责扫地板之外，还要用湿布擦黑板和讲台等。3、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。如果有发现不良现象马上进行教育，并且集体共同监督。4、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，逐渐学会自律和律他，配合老师共同维护好班级的纪律和各项规范。当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不认真等情况仍是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和效果。
二、班级学习情况
经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己中意的大学。2、充分利用好早读、督学和自习课组织相应的学r