《Word表格制作》教学设计
【教材分析】主要任务是学习表格制作及对表格的美化，是学生提升操作技能的重要内
容，对学生学习本节内容起着至关重要的作用。【学情分析】本节课的授课对象是七年级的学生，通过前一阶段的学习，他们已经熟练掌握字体、段落的设置，为本节课的学习打下了扎实的基础。七年级的学生活泼好动、头脑灵活，动手能力较强，思维活跃，想象力丰富，但多数学生对于一些知识和技能的掌握还很不熟练，缺乏指点和引导。【教学目标】知识目标：了解表格中的基本概念，掌握表格的创建、美化表格。能力目标：能够熟练完成简单表格的制作。情感目标：培养学生的审美能力，自主思考与学习能力，使其在探索中进步。教学重点：表格的创建、美化。教学难点：表格的美化。教学方法：任务驱动法、讲授法、对比展示及练习法教具准备：计算机网络教室及课件【教学过程】一、情境导入：
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f同学们，在我们日常生活、学生中经常会用到表格，例如：上课要用到的课程表、中学日常生活用表（课件展示），这些表格让我们非常清晰、有条理化的看到相关信息。那么这些表格是怎么制作的呢？这就是本节课我们要学习的内容word表格制作。
二、讲授新课：
（一）表格的创建
1、认识表格
在学习之前我们先来认识表格。课件展示中学生活用表如下图，并讲解表格、
单元格、行、列的含义。
时间70080080012001200140014001730173019001900
活动项目
备注
2、创建表格的方法（教师演示操作，学生注意观察）
制作方法如下：
1打开文档，调整好光标位置；
2单击“表格”菜单的“插入”子菜单中的“表格”项，打开“插入表格”对话框；
3在“插入表格”对话框中设置表格参数；
在列数和行数文本框分别用于设置所创建的表格的列数与行数；
2
f4单击“确定”按钮。3、小组合作，完成任务。任务一：将班级学生分成3人一组，制作“中学生活用表”。（如下表：）
时间70080080012001200140014001730173019001900
活动项目
4、展示作品
备注
教师找23个小组合作完成后教师要求各组展示作品。让学生获取成功的喜悦并给予鼓励。
（二）美化表格
1、对比展示，提出问题
让学生观察下面两个“中学生活用表”，对比一下，有什么不同，哪个效果好？
（课件展示如下：）表三表四表二表一
2、小组讨论，分析问题。
通过学习小组的观察讨论回答，从而引出如何添加“表头”、设置“单元格对齐方式”、及“边框和底纹”、“合并与拆分单元格”的问题r