初中英语语法知识的学习方法
初中阶段的学生在学习初中英语语法的时候，必须要掌握一定的初中英语学习方法，因为掌握正确的学习方法可以迅速提高学生的英语成绩。接下来就让我们来看一下我为大家总结的初中英语语法知识的学习方法。
语法和词汇是英语学习的两大支柱是相辅相成的哪一个方面都不可以偏废。由于语法教学在沟通概念与语境之间起桥梁作用是帮助学生达到英语较高水平的重要途径因而语法教学是基础阶段英语教学的一个重要的教学内容。在初中英语教学中学生如何学习已成为教育研究的重点。培养学生有效学习策略不仅有利于学生提高学习效果减轻学习负担还有利于他们提高独立自主学习的能力为学生个人的终身学习和发展奠定良好的基础。
1、学习语法的误区死记硬背掌握一定的语法知识是好的对于英语学习也是有帮助的但是单纯为了学习词汇而进行的词汇是错误的做法。因此必须掌握系统的语法知识把握英语的基本结构才能提高英语的学习效率和交际水平。教师在语法教学中也存在误区某些教师过分重视语法在教学中“死抠”语法规则。采取这种语法教学方式的教师往往花费大量的课堂
f时间向学生灌输语法知识把英语课上成了“满堂灌”的语法课他们忽视对学生综合技能的培养还有些老师认为实施新课程就是淡化语法教学这些教师在教学中不关注语法更不研究初中英语语法教学的理念和方法仅对教科书上的语法部分照本宣科地一带而过这就导致许多学生由于对基础语言知识和语言结构掌握不牢而失去学习英语的兴趣。以上所述的教学误区其教学效果都是不理想的。语法其教法应该不是把学生所要学的内容直接而生硬地教授给学生而是利用现实生活中直观的、真实的情景让学生自然地学习语言归纳语法规则然后按照这些语法规则指导自己的学习使其更有效地为“培养运用英语进行交际的能力”服务。
2、初中英语语法教学的几种策略21积极主动的摸索适合自己的学习策略从学生个体来说每个人的理解能力、学习能力以及学习习惯是不同的。毋庸置疑课堂上老师所讲述的方法或者思路是普适的是教师借鉴以往成果根据自己的教学经验总结出来的但是这些方法应用到个体也可能达不到预期的效果。所以这就要求学生在进行语法学习中要保持一种积极主动性既要认真理解教师所讲述的内容又要根据自己的个人情况总结适合自己的语法学习方法这样才能达到好的效果。教师要在自己的日常教学中有意识地渗透这些学习策略引导学生理解、形成r