初中语文文言文常用虚词归纳总结
文言文阅读中经常会考察大家一些基本语法知识的掌握情况，比如虚词的用法或者词性词意等，这些就需要同学们在平时就学会及时归纳总结，以下这些常用虚词及其用法，总结的很详细，家长和孩子们赶紧一起学习下吧！
一、之一代词1作人称代词，可以代人，代人多为第三人称，译作“他她他们”。如：①公与之乘，战于长勺。《曹刿论战》②陈胜佐之，并杀两尉。《陈涉世家》③孔文子何以谓之“文”也《论语十则》2指示代词，指代事物，可译作“它它们”。或直译事物名称。①学而时之，不亦说乎《论语十则》②屠自后断其股，亦毙之。《狼》③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。《论语十则》④肉食者谋之。《曹刿论战》⑤复投之，后狼止而前狼又至。《狼》3有时也作第一人称，译为“我”。如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。《上枢密韩太尉书》
二助词1结构助词，译为“的”，有的可不译。如：①予尝求古仁人之心。《岳阳楼记》
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f②小大之狱，虽不能察，必以情。《曹刿论战》③君之病在肠胃，不治将益深。《扁鹊见蔡桓公》④以君之力，曾不能损魁父之丘。《愚公移山》2结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如：①医之好治不病以为功。《扁鹊见蔡桓公》②于独爱莲之出淤泥而不染。《爱莲说》③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。《公输》④日月之行，若出其中。《观沧海》⑤予独爱莲之出淤泥而不染。《爱莲说》3音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如：①公将鼓之《曹刿论战》②久之，目似瞑，意暇甚《狼》③怅恨久之《陈涉世家》4结构助词，是宾语提前的标志。如：①何陋之有《陋室铭》②宋何罪之有《公输》③菊之爱，陶后鲜有闻。《爱莲说》5结构助词，是定语后置的标志。如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》②北顾黄河之奔流。《上枢密韩太尉书》
三动词
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f可译为“到”、“往”。如：①吾欲之南海，何如《为学》
二、而
主要作连词用，可以表示以下关系：
l并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：①温故而知新，可以为师矣《论语十则》②中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》③永州之野产异蛇，黑质而白章。《捕蛇者说》2承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：①扁鹊望桓候而还走《扁鹊见蔡桓公》②尉剑挺，广起，夺而杀尉《陈涉世家》③学而时习之，不亦说乎r