马坡镇中心小学信息技术工作计划（2008─2009学年度第二学期）一、指导思想围绕学校中心中心工作，深入开展教学研究，扎实有效地做好“十一五”国家级电教课题研究，抓常规管理，努力提高服务水平。二、具体工作（一）教学工作开展有效教学研究，在教学实践中不断调整自己的教学行为，不断积累教学经验，努力提高课堂教学质量。（1）在备课过程中认真钻研教材、围绕个人研究课题，吃透教材，把握教学的重难点。课后评议：人人有反思，在讨论交流的过程中反思自己的教学过程及对教学细节的处理，同时做到教研活动过程有记录，平台有交流；（2）组织信息技术教师开展个人课题研讨，并努力通过专题研究，提高课堂教学质量及课题研究水平；（3）认真参加市县组织的信息技术教师课堂教学进修活动，做到学有所得，学有所悟，不断形成自己的教学风格；（4）学校组织的学科教学研讨活动要积极参加，做到：有听课记录，并结合自己的教学写心得体会。（二）常规工作1、网络安全运行及时拿出解决的方案；（2）多媒体教室、监控系统等设备的维修做到及时处理，解决不了的应及时与公司联系，并做好反馈记录。同时做好报修登记等事宜；2、培训工作（1）、参加课题研究的老师，积极开展学生电脑制作培训活动，探究小学生创新能力培养方法与途径；交流能力和团队合作能力，做好资料的收集、整理；3、应用好管理好平台（1）建设好、管理好、运用好学校外部内部网页，充分利用校校通平台、马小网站等，更好的为教育教学服务；（2）努力做好平台资源信息的宣传工作，让一线老师能及时了解学校近期设备添置到位（1）确保学校校园网络畅通，一旦发现问题，要在第一时间上报学校，并
f的最新资源，让学校的现有资源和已开发的资源发挥其最大的效益；月工作安排：2、3月1、下达电教室工作计划，听取意见，修改、完善；2、制定教研组活动计划3、确保网络畅通，多媒体教室及专用教室电教设备安全运行，为相关年级做镜像文件处理；6、将学生电脑制作作品收集整理上传县电教中心，参加市区评比；7、网络教室文化环境布置。4月1、组织听课、评课，结合自己的教学活动实践，学习相关理论文章，指导自己的课题研究；2、做好新电脑配备工作前期工作准备5月1、各自的常规工作交流汇报及下阶段要完成的事宜；6月1、完成电教室工作总结，制订下学期工作思路。
马坡镇中心小学2009年2月
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