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马坡镇中心小学信息技术工作计划(2008─2009学年度第二学期)一、指导思想围绕学校中心中心工作,深入开展教学研究,扎实有效地做好“十一五”国家级电教课题研究,抓常规管理,努力提高服务水平。二、具体工作(一)教学工作开展有效教学研究,在教学实践中不断调整自己的教学行为,不断积累教学经验,努力提高课堂教学质量。(1)在备课过程中认真钻研教材、围绕个人研究课题,吃透教材,把握教学的重难点。课后评议:人人有反思,在讨论交流的过程中反思自己的教学过程及对教学细节的处理,同时做到教研活动过程有记录,平台有交流;(2)组织信息技术教师开展个人课题研讨,并努力通过专题研究,提高课堂教学质量及课题研究水平;(3)认真参加市县组织的信息技术教师课堂教学进修活动,做到学有所得,学有所悟,不断形成自己的教学风格;(4)学校组织的学科教学研讨活动要积极参加,做到:有听课记录,并结合自己的教学写心得体会。(二)常规工作1、网络安全运行及时拿出解决的方案;(2)多媒体教室、监控系统等设备的维修做到及时处理,解决不了的应及时与公司联系,并做好反馈记录。同时做好报修登记等事宜;2、培训工作(1)、参加课题研究的老师,积极开展学生电脑制作培训活动,探究小学生创新能力培养方法与途径;交流能力和团队合作能力,做好资料的收集、整理;3、应用好管理好平台(1)建设好、管理好、运用好学校外部内部网页,充分利用校校通平台、马小网站等,更好的为教育教学服务;(2)努力做好平台资源信息的宣传工作,让一线老师能及时了解学校近期设备添置到位(1)确保学校校园网络畅通,一旦发现问题,要在第一时间上报学校,并
f的最新资源,让学校的现有资源和已开发的资源发挥其最大的效益;月工作安排:2、3月1、下达电教室工作计划,听取意见,修改、完善;2、制定教研组活动计划3、确保网络畅通,多媒体教室及专用教室电教设备安全运行,为相关年级做镜像文件处理;6、将学生电脑制作作品收集整理上传县电教中心,参加市区评比;7、网络教室文化环境布置。4月1、组织听课、评课,结合自己的教学活动实践,学习相关理论文章,指导自己的课题研究;2、做好新电脑配备工作前期工作准备5月1、各自的常规工作交流汇报及下阶段要完成的事宜;6月1、完成电教室工作总结,制订下学期工作思路。
马坡镇中心小学2009年2月
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