教师之间能够进行教育资源的交流与共享，能较为熟练用多媒体课件进行辅助教学。学校通过各种方式促进教师积极开展教育信息化应用。如加强信息技术应用能力考核比重，拓展应用范围；开展师徒结对、影子工程和“一师一优课一课一名师”活动，传承交流经验，共同提高教学水平。教师们在网上发贴子，开展网络教研，介绍教育教学经验，发布教育信息，实现了校际、校内、师生间、学校和家庭的交流合作。目前，专职教师100开通“人人通空间”，三年级以上学生基本上全部开通“人人通空间”。所有教师都能使用“人人通”开展教学活动，学生也能通过人人通空间进行网络学习。如网络安全教育课堂、主题班队会、各类主题教育活动、网络知识竞赛、参与班级博客的建设等。所有这些教师、学生和家长的积极运用促进了学校信息化工作的发展。
13取得的成绩及遇到的问题
几年来，学校承担了“两基”国检、全国体卫艺工作督查、义务教育均衡发展检查、全国中小学教育质量抽查、自治区语文、数学、体育、信息技术等学科课堂观摩课研讨、自治区中小学创先争优活动现场会、自治区廉洁文化进校园观摩等重大活动。学校被评为了全国艺术教育先进单位、全国快乐少先队先进集体、全国中小学“百家教育研究”先进单位、全国教学应用优秀学校、全国中小学信息技术网站建设先进单位、自治区教科研先进单位、自治区“五一”劳动奖状、自治区“百项”科技成果创新奖、自治区“910”教育奖状、自治区安全管理规范化学校、自治区魅力少先队、自治区家长示范学校、自治区学习型党组织等荣誉称号。
目前我校教育信息化水平处在起步和发展阶段，尽管我校教育信息化基础设施条件和应用水平在本县区内处于领先，但与全区先进学校还有一定的差距，与发达地区相对差距更大。教育管理信息化水平层次较低，教育教学信息化和教育科研信息化应用不够深入踏实，学生学习信息化和家校沟通信息化才处于起步时期。硬件资源目前只能满足于现阶段教育教学应用，如果要达标地区级示范校标准，还需要加大投入。由于缺少硬件资源支持，软件平台应用效率不高。信息技术只作为了教师教学的辅助手段，还没有成为学生自主学习的有效工具。
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f14信息化发展思路
在信息化应用示范校建设进程中，一是要加强信息技术应用的硬件建设，为开展信息化教育教学资源有效应用工作提供物质保证。如：校园无线网络覆盖设备、服务器、交换机、移动教学设备等。二是要强化培训，提升信息化应用水平继续深入推进r